中國語文能力─書寫與應用
作  者╱
陳淑滿、宋邦珍 、李興寧 、林艷枝 、季明華 、張百蓉 、鄭富春   等著
出版社別╱
五南
書  系╱
國文系列
出版日期╱
2026/09/17   (6版 1刷)
  

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I  S  B  N ╱
978-626-442-703-6
書  號╱
1XL6
頁  數╱
208
開  數╱
20K
定  價╱
320
教學資源╱
投影片((外加))

※主編簡介
陳淑滿
陳淑滿
國立高雄師範大學國文學系碩士
輔英科技大學資訊科技與管理系助理教授

陳淑滿
國立高雄師範大學國文學系碩士
輔英科技大學資訊科技與管理系助理教授

宋邦珍
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學共同教育中心教授

李興寧
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學幼兒保育暨產業系副教授

林艷枝
中國文化大學中文系博士
輔英科技大學護理系副教授

季明華
成功大學歷史語言研究所中文組碩士
輔英科技大學共同教育中心講師

張百蓉
中國文化大學中文系博士
輔英科技大學護理系副教授

鄭富春
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學應用外語系副教授

再版序

主題一 自我覺察之鑑照
導言/陳淑滿老師撰
杜子春/李復言
父後七日/劉梓潔
應用篇一 自傳及履歷表
探索與習作

主題二 有情人間之涵蘊
導言/宋邦珍老師撰
古詩選
張愛玲散文選/張愛玲
應用篇二 書信
探索與習作

主題三 自然人文之關愛
導言/陳淑滿老師撰
虎丘中秋夜/張岱
因為詩的緣故──戀戀柴山/張末
應用篇三 企畫書
探索與習作

主題四 性別&族群之體察
導言/宋邦珍老師撰
孔雀東南飛
假黎婆/鍾理和
應用篇四 採訪寫作
探索與習作

主題五 多元視野之拓展
導言/陳淑滿老師撰
趙盼兒風月救風塵/關漢卿
在瘋狂中保持清醒/龍應台
應用篇五 公文
探索與習作

閩客方言史稿
台語字音字形一
點訣(修訂版)
AI時代的臺灣
故事新編:從傳
說到實踐,一場
溫柔的文化與科
技對話
聽,鯨在唱歌:
素養導向國語文
教學設計實務
閱讀世界的方法
:當代生活與議
題選讀
華語文閱讀測驗
─中級篇


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應用篇一 自傳及履歷表

自傳
自傳的作用與結構
  自傳的種類依內容性質可分具有史料價值的記錄生平傳記的自傳,和為謀職自薦而寫的突顯個人長才,以求脫穎而出的自我推薦型自傳。
  後者是本節介紹的重點,其基本結構雖不脫:身世出生地點、家庭狀況、求學經過、服務經過、自我批評、將來之志願與今後抱負及其他自述七項。但可簡略而有彈性,就求職性質,提出一個以所應徵工作為取向的「點」作為敘述重心,才不至於空泛無頭緒。換句話說,就是尋出一個重點為敘述重心。這重點可以是一段生活的經歷、一種學習的心得、一個難忘的際遇或者一項工作的目標等。重要的是,這重點的選擇,務必與應徵的工作相吻合。

自傳的寫作要點
自傳文字不長,而要成功地介紹自己、推薦自己,並非易事,須注意:
1.動筆前先構思:應徵的工作性質為何?自己的學經歷如何與之配合?工作目標及未來理想如何?全文分幾段,每段敘述重心為何?總要經過縝密的構思,才能深入得體地描述。
2.要盡量表達出自己的能力、經驗,不要過分謙虛,但也切忌自我吹噓,誇大其詞。
3.字裡行間要表現出積極、誠懇的態度。
4.篇幅不必過長,文字要明白流暢,且避免錯字。
5.應徵謀職的自傳,內容當以工作性質為取向,因此百分之八十或九十寫自己與應徵工作有關的事項,百分之十或二十可介紹個人身世、家庭狀況以及自己的生活與興趣。
6.自傳若為電腦打字,宜選擇工整字體,並留意行距與紙面整潔。若採用親筆書寫,字跡務求端正清晰,避免修改塗抹、缺字漏字的情形。