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教育師資班

師資班簡介 教育研究所與國小師資班之比較 邁向教師之路
考試人數統計表 各科準備要領


師資班簡介

教職工作是許多人的夢想,不僅有寒暑假可休,福利制度完善(婚、喪、子女教育補助等津貼及退休金),且逐年調薪,待遇佳,對一個非本科系又沒修過教育學分者,透過師資班考試途徑,經由修習教育學分,參加實習,而取得教師資格是最佳的捷徑。尤其從90年起,高中職畢,有5年以上工作經驗者,亦可報考師資班,一圓師途之夢

國小師資班之比較

師資班
國小師資
特教班
幼教班
報名資格
大學畢業,不限科系,男女均可。
1.國內公私立大學畢業,持有大學畢業證書者。
2.教育局認可之國外大學院校畢業,獲得學士以上學位者。
3.男生須服完兵役且持有退伍證書或無兵役義務者。軍訓教官或護理教師持有教育局軍訓處同意函者始可報名。
大學畢業,不限科系,男女均可。
考試科目
1.國語文2.數學
3.自然科學(生物、物理、化學)
4.社會科學(中外史地、公民、國父思想等)
5.藝能科(音樂、美勞、體育)
1.國語文
2.自然學科與社會學科綜合測驗
3.藝能科(音樂、美勞、體育)
1.國語文
2.英文
3.藝能科(音樂、美勞、體育)
考試時間
預計91年7月下旬
預計91年7月下旬
預計91年7月下旬
修業期限
一學年(分上、下學期)
一學年(分上、下學期),一律夜間上課
一學年(分上、下學期),一律日間上課
修習學分
按國民小學教師教育學程規定,至少要修40學分。
按幼稚園教師學程規定,至少需修習26學分。
按特殊教育師資相關規定,至少要修40學分。
招生學校
國立台北師範學院、新竹師範學院、台中師範學院、台南師範學院、屏東師範學院、台東師範學院、花蓮師範學院、台北市立師範學院、嘉義大學、致理管理學院
(以上資料為參考,一切以簡章為主)

教育研究所與國小師資班之比較

國小師資班
教育研究所
學 位
碩士學位
報考資格
1.大學畢,不限科系。
2.男須役畢
1.大學畢。
2.三年制專科畢,具二年以上相關工作經驗。
3.二年或五年制專科畢,具三年以上相關工作經驗。
考試專業科 目
1.國語文
2.數學
3.自然科學(生物、物理、化學)
4.社會科學(中外史地、公民、國父思想)
5.藝能科(體育、音樂、美勞)
1.教育學
2.教育心理學
3.教育研究法
命題方式
獨立招考、統一命題
各校獨立招考、獨立命題
修業方式
考取後第一年修習教育學分(40學分)。
第二年實習,即獲得合格教師資格。
經教師甄試後,便可至學校任教。
在修教育研究所碩士班課程同時,可以修教育學分,若是大學已有修過教育學分亦可抵免。
畢業後經實習即具備教師資格,並擁有碩士學歷。
錄 取 率
只能選擇一所學校報考,不過因其考試範圍容易掌握,錄取率約有二成。 可重複報考多所學校,錄取率約10﹪。
發展方向
1.取得教師資格快速管道。2.隨公務員年資的累進升等,工作既安定又有保障。 1.可至國小、國中、高中(職)、專科任教,或擔任教育學程講師。
2.擔任學校行政人員。
3.擔任學術機構學術人員。
薪資比較
學士起薪薪額180級,月薪37780元,最高可升至450級,月薪約57440元。 碩士起薪薪額220級,月薪40210元,最高可升至72100元,退休金筆學士教師多出500萬以上。
報名日期
預計7月中旬
91.3月初∼4月初
報考日期
預計7月中旬
91.4月中∼5月中
招考學校
新竹師院、台中師院、嘉義大學、台南師院、屏東師院、花蓮師院、台東師院、市北師院
師範大學、彰化師大、政治大學、中正大學、成功大學、東華大學、慈濟醫學院暨人文社會學院、中山大學、東海大學、致理管理學院、東師教育所

邁向教師之路

一、大學畢 教育學程(大學在校生)
國小師資班(含特教國小師資班)
考試科目:1.國語文2.數學3.社會4.自然5.藝能科
幼教學分班
考試科目:1.國語文2.綜合常識測驗 3.藝能科
國中師資班(含特教國中師資班)
考試科目:1.國語文2.英文
國中偏遠教師(85年起需修畢教育學分)
考試科目:1.國語文2.教育綜合科目
教育研究所(具備碩士學位)
考試科目:1.國語文2.英文3.教育學4.教育心理學5.教育研究法 6.測驗與統計7.中西教育史

二、在職老師
教育研究所(具備碩士學位)
考試科目:1.國語文2.英文3.教育學4.教育心理學5.教育研究法
教育研究所40學分班(不具備碩士學位)
考試科目:1.國語文2.英文3.教育學
教師資格檢定初檢合格
實習教師
1.修畢教育學程取得合格教師需實習一年。 2.得以代課教師任用。
教師資格檢定複檢合格
合格教師
1.需得實習教師證由各縣市教育評審委員會聘任或遴選之。 2.各縣市政府得以公開甄選實施教師甄試。


考試人數統計表

一、國小師資班-一般
年度/月
項目
南師
屏師
花師
東師
79/8
錄取人數
270
270
180
135
錄取分數
237.5
231
216
214
80/2
錄取人數
180
180
180
150
錄取分數
248.5
250
232
234
80/8
錄取人數
270
270
180
150
錄取分數
267
262.5
248
252
81/8
錄取人數
270
270
180
150
錄取分數
271.5
263
269.5
265
82/8
錄取人數
50
50
50
50
錄取分數
279.5
275
272
277
85/8
錄取人數
135
135
90
135
錄取分數
382.5
379
369
379
86/8
錄取人數
80
225
135
270
錄取分數
375.5
376.5
365.5
365
87/8
錄取人數
225
135
90
270
錄取分數
372.5
371
373
375
88/8
錄取人數
135
135
90
90
錄取分數
371
370.5
354.5
362
89/7
錄取人數
135
135
90
270
錄取分數
408.5
411
398
398
90/7
錄取人數
180
138
91
290
錄取分數
370.5
362
364
368
年度/月
項目
市北師
國北師
竹師
東師
79/8
錄取人數
270
270
225
270
錄取分數
239
235.5
239
243
80/2
錄取人數
270
270
135
135
錄取分數
258
252
248
262
80/8
錄取人數
270
270
225
270
錄取分數
277
271
272
274
81/8
錄取人數
270
270
225
270
錄取分數
268
272
271
273
82/8
錄取人數
45
50
50
50
錄取分數
273
274
276
283
85/8
錄取人數
90
90
90
135
錄取分數
385
380
385
384
86/8
錄取人數
135
135
180
180
錄取分數
379
379
375
380
87/8
錄取人數
135
135
225
180
錄取分數
376
378
373
374
88/8
錄取人數
135
135
135
135
錄取分數
365
366
373
372.5
89/7
錄取人數
135
--
135
135
錄取分數
407
--
404
410
90/7
錄取人數
137
135
183
136
錄取分數
369.5
374
369
371

二、90年度國小在職學分班各師院報名及到考人數統計表
學士後(大學)
二年制(專科)
市北
竹師
嘉師
南師
花蓮師
市北
竹師
屏東師
花蓮師
招考
(班數)
1班
1班
2班
3班
1班
2班
1班
1班
3班
1班
招考
(人數)
45人
45人
90人
135人
45人
90人
45人
45人
135人
45人
班別
夜間
夜間
夜間
夜間
夜間
暑期
夜間
夜間
夜間
夜間
報名
人數
1257人
946人
通訊
報名1465份
通訊
報名1906份
675人
1075人
861人
823人
1554人
508人
到考
人數
1045
735
1103
1577
527
919
760
684
1405
456
缺考
人數
212
211
265
329
148
156
101
139
149
55
錄取率
4.30%
6.12%
8.15%
8.56%
8.53%
9.79%
5.92%
6.57%
9.60%
9.86%

三、幼教師資學分班79-89年各校錄取一覽表
國北師
竹師
中師
嘉師
南師
屏師
花師
東師
79年
報名人數
471
191
615
203
373
259
58
39
錄取分數
124
117
132
113
121.5
119
88.5
72
80年
報名人數
320
185
295
161
268
175
73
87
錄取分數
120
111
120
114
118.5
112
96.5
99
81年
報名人數
294
269
465
191
325
265
116
78
錄取分數
138
138
145
127
141
136.5
126.5
114
82年
報名人數
340
382
549
346
292
270
132
140
錄取分數
130
135
138
136
133.5
132.5
124
124
83年
報名人數
437
380
672
315
376
310
175
146
錄取分數
141
136
145
135.5
137.5
133
124.5
126
84年
報名人數
192
97
325
90
140
114
25
55
錄取分數
122.5
121
124
119
121
120.5
88
108
85年
報名人數
585
311
678
263
371
464
109
75
錄取分數
138
137
142
135
138
143.5
111.5
117
86年
報名人數
456
--
414
204
291
290
--
110
錄取分數
138.5
137
144
133
140.5
139.5
--
129
87年
報名人數
271
182
388
154
341
--
--
87
錄取分數
130.5
132
--
--
140.5
--
--
117
88年
報名人數
278
134
189
189
173
--
33
85
錄取分數
130.5
133
137
137
130.5
--
--
116
89年
報名人數
215
113
144
144
--
--
--
105
錄取分數
220
197
193
193
--
--
--
201
84年中師及東師招收二班90名,其餘師院招收一般45名。
85年除中師招收二班90名,其餘師院招收一般45名或50名。
86年各師院招收一班45名,花師、竹師停招。
87年各師院招收一班45名,中師、嘉師、花師、屏師停招。
88年各師院招收一班45名,屏師、花師停招。
89年各師院招收一班45名,南師、花師、屏師停招。

四、教育研究所87-89年錄取統計表
校名
組別
87年
88年
89年
錄取
名額
報名
人數
錄取
率﹪
錄取名額
報名人數
錄取率﹪
錄取名額
報名人數
錄取
率﹪
師 大
教育所
教育哲學
23
272
8.46
5
39
12.82
5
34
14.7
教育行政
9
80
11.25
9
100
9.00
教育心輔所
12
243
4.94
10
191
5.23
彰師
教育所
15
432
3.47
12(3)
265
4.53
10(5)
280
3.57
中 正
教育所
一般
11
409
2.69
11
542
2.02
在職
4
66
6.06
4
28
14.28
成大教育所
14
249
5.62
11(3)
369(54)
2.98
12(4)
364
3.29
中山教育所
一般
12
290
4.14
5
262
1.91
8(6)
507
1.57
在職
6
52
11.54
東華教育所
15
413
3.63
10(5)
662(51)
1.51
10(5)
286(24)
3.49
師大教育所
一般
32
482
6.64
30
621
4.83
38
550
6.90
在職
8
34
23.53
東師教育所
15

各科準備要領

(一)國語文
國小師資班考試「國語文」一科,考試範圍包括國文、語音、作文三大部分。由歷屆考試得知重點集中在聲母綜合測驗、發音部位與方法、韻母綜合測驗、四等呼、字音、經、集、作者、閱讀測驗,尤其是字音部分占出題比率之冠,因此加強語音與熟讀《國語文新解》、《大學國文選》、《古文觀止》等同樣重要。至於作文部分應多關心時事,著重「教」與「學」方面的心得,記誦中外賢哲名篇佳句,熟悉教育概論。若能充分掌握這幾個重點,國語文一科要獲取高分,將如探囊取物般容易了。
(二)數學科
根據國小師資班考試歷屆試題的命題比率發現,數學科其中以數與量、三角函數、面積與體積等單元出題率最高。考生準備數學科時要多加練習這些單元,對於圖形解析、一元一次、二次方程式、公因數等單元,也不容忽視。除了要徹底了解基本觀念之外,多演算試題才是獲取高分的不二法門。

(三)自然學科
在師資班的「自然學科」考試中,由於涵蓋的範圍太廣,考生往往無法掌握學習重點及命題趨勢,結果花了很多的時間準備,作了很多的演練,到頭來仍僅是片片段段地背了一些題目,無法得到一個整體性的概念,以致無法在考試中達到好的成績。您可參考本社出版的《幼稚園.國小師資班學分班自然科》一書,其中引用歷屆考題來作為平時的演算試題,希望能藉著考題的演練,來培養解題技巧及觀念的加強。
(四)社會科
國小師資班考試「社會科」包涵中外史地、公民、國父思想,涵蓋範圍極廣,準備不易。由以上中外史地命題焦點看來,出題比重十分平均。本國歷史方面:漢、隋、唐、宋、清最常考;外國歷史方面:導論、民主政治發展,二次大戰是重點,尤其西洋文化史是歷年出題的焦點。本國地理方面:人文地理、南部地方、中部地方、北部地方,及外國地理的東南亞、非洲、北美等重點,皆是不可鬆懈的章節,至於其他篇章,雖然出題機率略低,然而仍必需有基本的掌握。惟有通盤了解融會貫通,才能優游古今歷史,縱橫世界版圖,輕取社會科高分。
(五)藝能科
國小師資班考試自八十五年開始加考「藝能科」,包括音樂、美勞、體育三科。整體而言,藝能科想藉由一份試卷測驗出是否具備音樂、美勞和體育的概念是困難的。因此準備考試時首重基礎概念的理解。考生若能熟讀本社出版的《國小師資特教班學分班藝能科》,並配合國小音樂、美勞、體育三科教材的大綱內容、學習基本理論及常識,應該就足夠了。不必浪費無謂的時間精力,鑽入艱深冷僻的死胡同中。



 
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