本書旨在探討有關中等教育的理論與實際。首章為緒論，闡述中等教育的意義與重要性，已確定本書討論的範圍，並期引起大家對中等教育的重視。
其餘各章係分別就中等教育的相關因素，逐一討論，包括目標、功能、制度、課程、學生、師資、教學、行政等。討論時。有理論之分析，亦有實務之敘述，以求理論與實際兼顧。為求借鏡他國之長處，另以一章分節討論美、英、法、德、日等五國的中等教育，以供參考。
最後一章為中等教育的展望，係綜合全書的討論、各國的趨勢、專家學者的研究報告、及作者的研究心得，突出對我國中等教育未來改革的建議。此外，並附錄一些相關重要法令，以供查考。
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謝文全
現任：
國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所教授
國立臺灣師範大學教育系合聘教授
學歷：
臺南師範學校畢業
國立臺灣師範大學教育學士及教研究肄業
美國俄亥俄州立大學碩士(主修教育行政學)
美國愛荷華大學哲學博士(主修教育行政學)
經歷：
中小學教師、兼人事管理員、訓導主任
國立臺灣師範大學副教授、教授、進修部主任、系主任
中國教育學會及中華民國比較教育學會理事、秘書長
中華民國師範教育學會理事、理事長
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第一章 緒論
第二章 中等教育的目標
第三章 中等教育的功能
第四章 中等教育的制度
第五章 中等教育的課程
第六章 中等教育的學生與輔導
第七章 中等教育的師資
第八章 中等教育的教學
第九章 中等教育的行政
第十章 各國的中等教育
第十一章 中等教育的展望
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