教育哲學─課室的理論與實踐
作  者╱
郭木山
出版社別╱
五南
書  系╱
教保系列
出版日期╱
2024/10/18   (1版 2刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-626-343-142-3
書  號╱
1I5M
頁  數╱
368
開  數╱
20K
定  價╱
490 (特價 387)


郭木山
●現職
1.國立暨南國際大學(2015-至今)、亞洲大學兼任助理教授(2017-至今)
2.教育部十二年國教課綱宣講講師(2018-至今)
3.目前開設教育哲學、課程與教學原理、潛在課程等相關課程
●學歷
1.國立臺中教育大學教育學碩士
2.國立臺南大學教育學博士
●經歷
1.國小教師(1984-1993)、主任(1993-2004)、校長(2004-2014)
2.國立嘉義大學、國立臺中教育大學、私立弘光科大兼任助理教授(2014-2019)
3.廣西師範大學(2015)、馬來西亞世紀學院客座教授(2016)
4.教育部偏鄉教育媒合平臺運作推廣執行案協同主持人(2018)
5.南投縣國教輔導團藝文領域輔導員、研究員、召集人(1992-2014)
6.各縣市教師、主任、校長遴選委員
7.各縣市教師甄選遴選委員

第一章 哲學與教育哲學範疇
第二章 觀念論與教育
第三章 實在論與教育
第四章 實用主義與教育
第五章 存在主義與教育
第六章 批判理論與教育
第七章 後現代主義與教育
第八章 現象學與教育
第九章 教育分析哲學與教育
第十章 進步主義與人本主義
第十一章 永恆主義與精粹主義
第十二章 社會重建主義與批判教育學
第十三章 教師哲學圖像的建構

教師資格考試:
專業科目建構反
應素養導向試題
作答祕笈
資賦優異教育概

當代臺灣教育政
策議題分析
數學學習心理學
研究與應用
職業教育與訓練
教育行政理論與
模式