教育哲學─課室的理論與實踐
作  者╱
郭木山
出版社別╱
五南
出版日期╱
2022/09/01   (1版 1刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-626-343-142-3
書  號╱
1I5M
頁  數╱
368
開  數╱
20K
定  價╱
490 (特價 387)


郭木山
●現職
1.國立暨南國際大學(2015-至今)、亞洲大學兼任助理教授(2017-至今)
2.教育部十二年國教課綱宣講講師(2018-至今)
3.目前開設教育哲學、課程與教學原理、潛在課程等相關課程
●學歷
1.國立臺中教育大學教育學碩士
2.國立臺南大學教育學博士
●經歷
1.國小教師(1984-1993)、主任(1993-2004)、校長(2004-2014)
2.國立嘉義大學、國立臺中教育大學、私立弘光科大兼任助理教授(2014-2019)
3.廣西師範大學(2015)、馬來西亞世紀學院客座教授(2016)
4.教育部偏鄉教育媒合平臺運作推廣執行案協同主持人(2018)
5.南投縣國教輔導團藝文領域輔導員、研究員、召集人(1992-2014)
6.各縣市教師、主任、校長遴選委員
7.各縣市教師甄選遴選委員

第一章 哲學與教育哲學範疇
第二章 觀念論與教育
第三章 實在論與教育
第四章 實用主義與教育
第五章 存在主義與教育
第六章 批判理論與教育
第七章 後現代主義與教育
第八章 現象學與教育
第九章 教育分析哲學與教育
第十章 進步主義與人本主義
第十一章 永恆主義與精粹主義
第十二章 社會重建主義與批判教育學
第十三章 教師哲學圖像的建構

圖解行為改變技
術(含正向行為
介入與支持)
行為改變技術
圖解教學科技與
媒體
實驗教育面面觀
教學原理與實務
新教學原理與設