本書以當前教育改革與學校經營的重要趨勢為主軸，聚焦校長與學校領導者在快速變遷環境中秉持理念與實踐策略。全書共十四章，從緒論出發，依序探討敏捷領導、數位領導、韌性領導、包容性領導、社會正義領導及永續領導等新興領導典範，展現教育領導由傳統管理走向創新、共享與永續發展的轉變。此外，本書亦深入討論整合學校雙重系統、提升教師工作生活品質、推動教師公開授課、善用領導激勵語言，以及打造靈敏適應的學校組織與環境永續校園等實務議題，兼具理論基礎與實踐應用。最後，透過校長領導的省思與未來展望，引導教育工作者重新思考領導的價值、使命與發展方向。本書內容兼顧理論、政策與案例分析，可作為校長、主任、教師及教育行政人員精進領導知能的重要參考，也適合作為教育領導相關課程與研究之教材，對推動學校創新治理與提升教育品質具有重要的參考價值。
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范熾文
學歷
國立臺灣師範大學教育學博士
經歷
中小學教師、校長、教育部科員、教育局督學、課長、大學系主任、院長
現職
國立東華大學教育行政與管理學系教授
專長
校長領導、學校經營與管理、教育法規
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新興議題篇
第一章 緒論
第二章 敏捷領導
第三章 數位領導
第四章 韌性領導
第五章 包容性領導
第六章 社會正義領導
第七章 永續領導
校務實踐篇
第八章 整合學校雙重系統
第九章 提升教師工作生活品質
第十章 落實教師公開授課
第十一章 善用領導激勵語言
第十二章 打造靈敏適應的學校組織
第十三章 營造環境永續的校園
第十四章 校長領導的省思與未來展望
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