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現職：樹人醫護管理專科學校教授兼幼兒保育科暨保母系統主任
學歷：國立台灣師範大學家政教育學系教育學士
國立台灣師範大學家政教育研究所教育碩士
國立彰化師範大學特殊教育學系教育學博士
經歷：國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心教授
亞太資優教育會議國家代表
教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問
內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員
高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員/幼稚園評鑑委員
國立嘉義大學幼兒教育學系副教授
財團法人中華幼兒教育基金會董事
國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心主任
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第一篇 幼兒行為觀察與記錄的基本概念
第一章 幼兒與幼兒行為
第二章 幼兒行為的觀察
第二篇 幼兒行為觀察與記錄的主要內容
第三章 幼兒粗大動作的觀察與記錄
第四章 幼兒精細動作的觀察與記錄
第五章 幼兒認知能力的觀察與記錄
第六章 幼兒語言溝通的觀察與記錄
第三篇 幼兒行為觀察與記錄的運用方法
第七章 依呈現方式區分的幼兒行為觀察與記錄方法
第八章 依屬性歸類區分的幼兒行為觀察與記錄方法
第九章 幼兒行為觀察與記錄的要領
第四篇 幼兒行為觀察與記錄的要領
第十章 幼兒行為觀察與記錄應用方法暨表格的實習案例
第十一章 幼兒主要行為觀察與記錄的實習案例
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投影片((外加))
若要索取未隨書附送(外加)且未於此提供下載的教學資源，請詳洽業務人員(02-27055066#824)(僅提供教師使用)
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