《班級經營》是一本兼具理論深度與實務操作的教育專書，特別為中小學教師與師資培育課程量身打造。全書共十五章，涵蓋班級常規、氣氛營造、教學策略、學生輔導、時間管理、親師溝通、校園危機與霸凌因應等面向，內容豐富、結構完整。修訂版特別新增「課堂經營中的社會情緒學習策略」一章，回應當前教育現場對情緒教育與關係經營的高度需求。書中以具體策略、真實案例與幽默語調，幫助教師提升班級經營的效能與溫度。不論是初任導師或資深教師，皆能從中找到實用工具與心靈共鳴。
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林進材
1.現為國立臺南大學教育學系教授
2.國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學）
3.當過中小學教師10年、大學教師30年
4.國家高考一級及格、當過公務人員
5.曾任大學總務長、主任祕書
6.教過的學生包括幼兒園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等
7.有40餘年的教學經驗
8.出版專書50餘本，發表課程與教學論文百餘篇
9.臺南大學第23屆傑出校友（學術類）
10.獲臺南大學教學優良獎
11.獲教育部實習指導優良獎
12.獲臺南市西港國中傑出校友獎
13.獲臺南市西港區成功國小傑出校友獎
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第一章 班級經營的意涵
第二章 班級常規的建立與維持
第三章 班級氣氛的設計與經營
第四章 班級教學的規劃與實施
第五章 班級學習的理論與策略
第六章 班級領導的理論與策略
第七章 班級活動的設計與運用
第八章 班級組織的運用與管理
第九章 班級輔導的策略與運用
第十章 班級時間的管理與運用
第十一章 親師溝通的策略與作法
第十二章 校園危機的處理與管理
第十三章 班級例行公事處理策略
第十四章 霸凌行為的類型與因應策略
第十五章 課堂經營中的社會情緒學習策略
附錄一 班級經營教師資格檢定考試與教師甄試重點彙整
附錄二 班級經營教師甄試口試試題
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試閱
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