本書是國內第一本探討合作學習的專著。內容包含三大部分，第一部分，著重合作學習整體概念的分析，包含合作學習的發展背景、理論基礎、教學原理、教學設計、合作技巧指導及教師角色的探討。第二部分，介紹各種合作學習教學法，就學生小組成就區分法、小組遊戲競賽法、拼圖法第二代，小組協力教學法、合作統整閱讀寫作法、團體探究法、協同合作法及共同學習法等方法的主要概念、教學流程及教學評鑑提供具體的實施策略。第三部分，探討合作學習的研究結果及相關的問題，同時介紹國內合作學習的研究實例及教師實際的教學經驗。
本書最大的特色在結合研究理論及豐富的教學經驗。能提供教師在教學上，創造一個更活潑、更健康、更有效的學習環境。
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黃政傑
現任：明道大學講座教授
學歷：美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士
經歷：國立台灣師範大學教育系教授
教育部技職司司長
教育部高教司司長
國立台南大學校長
林佩璇
現職：國立台北教育大學課程與教學研究所副教授
學歷：國立台灣師範大學教育研究所博士
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第一章 合作學習的發展背景及理論基礎
第二章 合作學習的教學原理
第三章 合作學習的教學設計
第四章 學生小組成就區分法
第五章 小組遊戲競賽法和拼圖法第二代
第六章 小組協力教學法和合作統整閱讀寫作法
第七章 團體探究法、協同合作法及共同學習法
第八章 合作技巧的指導
第九章 教師的角色
第十章 合作學習的相關研究
第十一章 合作學習的問題討論
第十二章 合作學習的研究實例
第十三章 教學經驗的分享
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