教育政策是一門實用學科。二十一世紀是知識經濟時代，要具有尖端知識、能力及科技，都應以教育為基礎。因此，最好的人力投資應從教育政策規劃著手。本書主要在說明教育政策及教育政策研究相關內容。每章在理論與原理說明之後，都列舉我國教育政策規劃、評估、分析及執行的實例，以說明教育政策執行的原由。這樣的安排有助於學習者對教育政策深入認識。
本書共十章，其安排是教育政策新論、教育政策研究、教育政策規劃、教育政策評估、教育政策分析、教育政策指標、教育政策合法化、教育政策執行、我國的教育改革行動方案及我國教育政策。本書理論與實務兼重，對於師範校院及一般大學教育學程學生、教育行政人員，以及有興趣於教育政策研究的教師及社會人士，具有參考價值。
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張芳全
現職：台北教育大學教育政策與管理研究所副教授
學歷：國立政治大學教育學系博士
經歷：1996-2001行政院經建會從事教育政策規劃、分析與評估
2002-2006國立台北師範學院國民教育學系助理教授
2005-2006中國測驗學會秘書長
著作：教育問題與教育改革-理論與實際(民85，商鼎，四版)
教育政策(民89，師大書苑)
教育政策分析與策略(民89，師大書苑)
教育政策立法(民89，五南)
教育政策導論(民90，五南)
教育政策分析(民93，心理)
教育議題的思考(民94，心理)。
作者並於國內學術期刊TSSCI期刊發表十多篇實證性論文
專長：教育政策分析
教育經濟學
量化研究方法
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第一章 教育政策新論
第二章 教育政策研究
第三章 教育政策規劃
第四章 教育政策評估
第五章 教育政策分析
第六章 教育政策指標
第七章 教育政策合法化
第八章 教育政策執行
第九章 教育政策行動方案
第十章 我國教育政策
附錄
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