家庭教育是一切教育的根，對教育的成敗負有無可推卸的責任。家庭教育的內容超越一般的培養、傳授、訓練、輔導，它是「生命的分享」。
從終身教育的角度來看，每個人一生都在學習，因此家庭教育並不等於「父母如何教子女」，而是「每個人如何在家庭中學習」，只要活著就不會畢業。
對家庭有基本的認識可以使人對家人產生合宜的期望，不致因要求過多或失望而造成自己和家人的痛苦。然而知識並非真理，要觀察、要思考、要體驗、要領悟。對於家庭教育的學習亦然。
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黃迺毓
現職：國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授
學歷：美國南伊利諾大學博士
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第一篇 家庭教育的理論基礎
第一章 家庭的本質
第二章 家庭教育的本質
第三章 家人的角色
第四章 家庭生活的發展
第五章 家庭教育的現代化
第二篇 各發展階段中之家庭教育
第六章 嬰幼兒時期
第七章 學齡前幼兒時期
第八章 學齡兒童時期
第九章 青少年時期與成年時期
第三篇 不同家庭型態中的家庭教育
第十章 特殊家庭的家庭教育
第十一章 特殊兒童的家庭教育
第十二章 社會變遷中的家庭教育
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