*研究易理為主、象數為輔，經由《易傳》奠定基礎，以企業管理角度在各卦當中進行推論與演繹。
*靈活運用卦、爻象變化的規則，以現今通用語言，解說各卦的卦辭、各爻的爻辭，推演出其所要傳達的深遠意涵。
*簡明扼要、易懂易學，適合各個層面人士研讀。
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象、數為基礎，解讀《周易》的義理
《周易》內容包羅萬象，但太過抽象且艱澀不易理解，若能將歷代學者所研究心得重點歸納，並以當今社會現實情境比擬，寫出一套讓一般人容易看懂並能夠接受的理念，必然可以將古人的智慧有效傳承。
本書論述的立場是站在象、數的基礎上，然後在義理方面下工夫，即以象、數當做研究工具來解讀《周易》的義理，同時也引用許多管理學的概念，充分闡述當下經世致用與待人接物的道理。且為作者多年授課時必備講義內容，經十年反覆撰寫而成。不僅是一本可作為教材的教科書，也是您遇到問題時，尋求解決的工具書，或是休閒時與人聊天的題材。
本書適用於一般大學中文系、哲學系，還有其他與管理知識有關之科系，各縣市社大、樂齡學習中心。
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※書籍推薦人
學者推薦
黃崇修
中央大學文學院哲學研究所
特聘教授兼所長
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※推薦文
學者推薦
《周易繫辭下》說道：「作《易》者，其有憂患乎？」《周易繫辭上》又說道：「仁者，樂天知命故不憂」。由此觀之，孔子強調：「仁者不憂」，並讚嘆顏淵「人不堪其憂，回也不改其樂」，此間義理說明，儒家真正關心的不是君主的權力興衰，而是如何能讓人們自在快樂而不憂。孟子繼承孔子思想，一方面呼籲君子：「憂以天下，樂以天下」，一方面提倡：「反身而誠，樂莫大焉。強恕而行，求仁莫近焉」。
孟子用意在具體實踐「仁學」，非但人人可學且便於推廣普及。北宋理學始祖周敦頤，他在《太極圖說》中說道：「聖人定之以中正仁義而主靜」便是融合孔孟仁義與《易傳》中正思想，嘗試提供人們在變動不居的現實環境中，尋得安定心靈的定海神針。在不以神道設教之當今社會，體會聖人之道而落實生活實踐，將是知命、造命之重要入手處。
今年九月初，「新世紀人文教育推廣協會」成立大會時，經由常務理事鍾秀芝推薦，而初識本書作者宋家興。宋先生頗有謙謙君子風範及憂樂天下之情操，精神相契，可說是世代既存之約定。宋先生早期在軍中擔任過軍事教育主管職多年，2001 年結束軍旅生涯後，便開始潛心研究《周易》，近六、七年來，在桃園、新竹地區的社會大學、樂齡中心開班授課，目前更是嘔心瀝血，將廿多年來的研究結果，整理成書並正式出版。見其精誠之至，後學當以欣喜感佩之心，樂見其成。
「新世紀人文教育推廣協會」成立宗旨，乃意識到現代人在疏離的社會現象裡，普遍存在著焦慮與不安，尤其近年人工智能AI 之快速發展，將帶領人類進入另一高速變動之不可知世界。鑑此，本會試圖透過儒道「定靜」工夫實踐之推廣，藉以提供人類邁向新世紀過程，能為自己不安之處境，尋得自我療癒之解方。本會目前正積極爭取更多有形、無形之社會資源注入，除扮演學界與社會連繫橋梁之外，亦致力將中國儒道文化之底蘊、價值、實踐等層面，透過課程、演講、研習等活動帶入社會之中。有德之家，必有樂興。宋家興先生戮力於經典活化事業，可說是本會精神之試啼先聲。
當我詳閱本書首校文稿之後，深知宋先生是以《來註易經圖解》為基礎，靈活運用卦、爻象變化的規則，並以現今通用語言，用來解說各卦的卦辭、各爻的爻辭，並推演出其所要傳達的深遠意涵。這本書適合各個層面人士研讀，我也衷心期待，宋先生能夠在本會中發揮個人所知所見，協助本會回饋社會、為廣大群眾服務的創會目標。
最後，我特別向社會大眾、學校機構，推薦這本老少咸宜、雅俗共賞的新書，它不僅是一本可以用來當作教材的教科書，也可當作您遇到問題時，尋求解決的工具書，或者把它當成一本休閒時與人聊天的題材。我建議讀者參照本書導論之建議，按其要領、順序研讀，相信經過一段時間，您將會慢慢的發覺，《易經》原來是如此的簡明扼要、易懂易學，並非一般人想像中，那麼的神秘與艱澀難懂。精誠所至，樂在其中。
中央大學文學院哲學研究所 特聘教授兼所長
桃園市新世紀人文教育推廣協會 創會理事長
中央大學人本AI 研究中心 主任
黃崇修
2023.10.10
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宋家興
現職：勞動部勞動力發展署共通核心職能講師
新竹市東區樂齡學習中心易經講師
巧爾興企業有限公司副總經理
中華職能應用發展協會監事
台灣戰略研究學會監事
桃園市中華兩岸企業發展協進會顧問
學歷：淡江大學國際事務與戰略研究所碩士
經歷：陸軍士官學校教育長
國防大學副教育長
陸軍專科學校兼任講師
工業技術研院電光所助理工程師-
中壢易經研究學會講師
專長領域：易經基礎入門、易經的智慧與職場生活管理之應用、孫子兵法與企業管理
衝突管理與化解、職場倫理。
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自序
前言
第一篇 導論
第一章 周易的結構
第二章 研讀周易的重要概念與步驟
第三章 常用術語及先備知識
第四章 常用占辭釋義
第五章 其他閱讀時應留意事項
第二篇 周易上經
第三篇 周易下經
第四篇 說卦傳
第五篇 繫辭上傳
第六篇 繫辭下傳
參考資料
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投影片((外加))
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