智庫也可稱為智囊團，是動腦思考及討論問題的群體。教育智庫是研究教育知識，協助教育政策規劃實施，解決教育問題，進而促進教育改革與發展，提升教育品質的組織。教育智庫不是單一的，而是多元的，但必須是獨立、客觀且是證據本位的。本書所指教育智庫包含自稱為教育智庫的組織，也包含研究教育的大學校院、教育學術團體和基金會。本書分析英、美、日教育智庫之經驗作為借鑑，同時檢討國內教育智庫的發展狀況，提供未來發展之建言，是國內少見的教育智庫專書。
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※主編簡介
黃政傑、吳麗君
黃政傑
學歷
美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士（主修課程與教學）
專長
課程與教學、教育改革、教育評鑑、教育政策、高等教育、技職教育、國民教育、教育研究等
現職
國立暨南國際大學榮譽講座教授、靜宜大學教育研究所終身榮譽教授、台灣教育研究院社社長、臺灣教育評論學會理事、中國教育學會理事、中華民國課程與教學學會理事、中華民國師範教育學會理事
經歷
美國哈佛大學訪問學者、國立臺灣師範大學教育系所教授兼教育研究中心主任、教育部技職司高教司司長及學審會執祕、國立臺南大學及國立臺南師範學院校長、明道大學及靜宜大學講座教授
吳麗君
學歷
英國Bristol大學哲學博士
國立臺灣師範大學教育系學士、碩士
專長
課程與教學、師資培育、比較教育、質性研究
現職
國立臺北教育大學教育學系教授兼教育學院院長
經歷
教育行政普考、高考及格
國小教師五年、高考及格教育部占缺實習
英國Edinburgh大學、Cardiff大學訪問學者
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王如哲
國立臺中教育大學教育學系教授
蘇永明
國立清華大學教育與學習科技學系教授
陳榮政
國立政治大學教育學系教授兼系主任
李重毅
國立政治大學教育學系碩士班
黃耀農
國立政治大學教育學系博士班
楊思偉
南華大學幼兒教育學系講座教授
李宜麟
國立臺中教育大學推動中小學精進方案博士後研究員
梁忠銘
國立臺東大學教育系教授
潘慧玲
淡江大學教育與未來設計學系特聘教授
吳清山
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授
林明地
國立中正大學教育學研究所教授
楊慶煜
國立高雄科技大學校長、模具工程學系教授
葉興華
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
朱俊彥
國立暨南國際大學教育學院USR計畫辦公室專案經理
楊洲松
國立暨南國際大學課程教學與科技研究所教授
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國際經驗篇
第一章 教育智庫的國際發展動態與重要啟示／王如哲
第二章 英國的智庫如何影響教育政策／蘇永明
第三章 美國主要教育智庫／陳榮政、李重毅、黃耀農
第四章 日本教育智庫之分析／楊思偉、李宜麟
第五章 日本教育智庫型態與功能／梁忠銘
國內展望篇
第六章 教育研究的智庫功能發揮—大學、中小學與政府的協作／潘慧玲
第七章 國家教育研究院成為優質教育智庫的困境與突破／吳清山
第八章 強化國科會專題計畫研究成果的政策與實務應用／林明地
第九章 科技大學如何成為優質教育智庫——以高科大為例／楊慶煜
第十章 教育學術團體作為智庫的美麗與哀愁——一個教育學術團體工作者的長期觀察／葉興華
第十一章 教育學會作為教育智庫的可能性探究／朱俊彥、楊洲松
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