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※推薦文
文法是語言的骨架／鍾榮富（南臺科技大學應用英語系講座教授）
我們的身體之所以能挺立、能彎曲、能俯、能仰，而不至於扭曲變形，主要是源於骨架。以脊椎為主架，以手腳為支架，形成人的基本結構。因此，漫畫人物只要有頭與脊椎，外加簡單的四肢，即使兒童也能辨識那就是「人」。今人建築房子，先從藍圖入手，繪好基本結構圖，才能按圖施工，往後要做增減或做細部修飾，總要在基本結構內處理，無法任意竄改基柱。文法之於語言，恰如骨架之於人體，結構之於房子，皆扮演了核心角色。
學習語言，就是從基本的文法結構入門，因此外人學習中文，要懂得「他會來嗎？」與「他什麼時候會來呢？」中「嗎」與「呢」的區別。更要掌握「張三昨天在教室讀書」而不是「張三在教室讀書在昨天(John studied in the classroom last night.)」的語詞順序。從這幾個簡單的句子，很可以理解每個語言的文法各有特性，外國人學習華語也要從華語的文法著手。
西班牙語屬於羅馬語系，迄今仍然保存了完整的「語法原型」(grammar paradigm)。所謂「語法原型」，指的是詞類均各有不同的「格、數、性」與動詞型態(如be, am, are , is)。由於「格、數、性」對講華語的臺灣學生而言，是個比較抽象的名稱，還好英語的人稱代名詞還保存了部分的「語法原型」，可以供我們了解「格、數、性」意義，例如：
格 主格 受格 所有格
數 單數 複數 單數 複數 單數 複數
人稱 第一 I we me us my our
第二 you you you you your your
第三 男 he they him them his their
性別 女 she they her their her their
因此，同一個「我」字，在主格位置上是「I」，在受格位置上是「me」，在所有格位置上是「my」，學習英語時不用問為什麼，必要的是把這些不同的「格」的形式背起來。同樣地，學習法語或西班牙語，最先要理解和記誦的是不同名詞或動詞的不同「格、數、性」的不同形式。這些形式初學乍練，可能會摸不著頭緒，而令人徬徨不安，這時需要的是循循善誘的教師，或者是經過精心設計的引導書籍。
良好的西班牙語文法入門書，要能循序漸進，由淺入深，帶著初學者從不同的形式、不同的語音之中，不知不覺地內化西語的文法精要，而後能用、能講、能變化、能隨口講出自己的感受。王鶴巘教授的「基礎西班牙語文法速成」和「進階西班牙語文法速成」這兩本書，正好是如此用心安排，費神撰寫的教科書，不論是講解敘述或論證分析，均鉅細靡遺，文筆精簡扼要，清暢可讀。是為之序。
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王鶴巘(Carlos Wang)
學歷：國立馬德里大學西班牙文語言學博士
輔仁大學西班牙語文學系研究所
現職：南臺科技大學應用英語系專任教授
專長：語言學
西班牙語教學
著作：實用諺語-西班牙文、中文、英文對照
基礎西班牙語文法速成
進階西班牙語文法速成
實用西班牙語會話
圖解西班牙語發音
西班牙語隨身辭典
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推薦序
前言
西班牙語字母表
第一章 代名詞
第二章 名詞
第三章 冠詞
第四章 動詞變化I
第五章 動詞變化II
第六章 動詞SER與ESTAR
第七章 命令式
第八章 形容詞
第九章 副詞
第十章 介系詞
第十一章 西班牙語和卡斯提亞語
附錄
參考書目
時態動詞變化
練習題答案
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