十二年國教之目的在促進教育機會均等,實現教育公平與正義,延長基本教育以提升國民素養,但政策實施至教育理想之實現,尚須完善的配套措施及落實執行。儘管十二年國教各項規劃琳瑯滿目,計畫之具體化及可行性則有待強化,部分缺漏之處則宜再補充。本書由多位學者專家撰稿,分別就十二年國教之內涵、問題、教學、課程等各層面提出看法及改善建議,涉及層面廣博、評論深切,其內容對於十二年國教之規劃實施極具參考價值,可作為政策調整之參考依據,並有助於老師、家長及社會大眾之理解及因應。
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※主編簡介
黃政傑
靜宜大學教育研究所講座教授
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作者簡介(依寫作順序排列) 黃政傑 靜宜大學教育研究所講座教授 黃宗顯 國立臺南大學教育學系教授兼教育學院院長 周愚文 國立臺灣師範大學教育學系教授兼教育學院院長 陳玉珍 國立暨南國際大學課程教學與科技研究所助理教授 方永泉 國立臺灣師範大學教育學系副教授 黃德祥 大葉大學教育專業發展研究所教授兼所長 洪明財 大葉大學師資培育中心助理教授 陳香妘 國立員林農工教師兼秘書 楊洲松 國立暨南國際大學課程教學與科技研究所副教授 張如慧 國立臺東大學數位媒體與文教產業學系副教授 林永豐 國立中正大學課程研究所暨師資培育中心副教授 胡茹萍 國立臺灣師範大學工業教育學系副教授 楊思偉 國立臺中教育大學校長 施明發 銘傳大學師資培育中心助理教授 王金國 靜宜大學教育研究所副教授兼所長;師資培育中心主任 吳麗君 國立臺北教育大學教育系暨教育創新與評鑑碩士班教授 李 崗 國立東華大學課程設計與潛能開發學系助理教授 陳伯璋 國立臺南大學教育學系講座教授 張德銳 輔仁大學師資培育中心教授 葉興華 臺北市立教育大學學習與媒材設計學系暨課程與教學碩士班教授 陳美如 國立新竹教育大學教育學系教授 郭昭佑 國立政治大學教育系教授 丘愛鈴 國立高雄師範大學教育學系副教授 林進材 國立臺南大學教育學系教授 張祝芬 桃園縣立龍岡國中校長 吳俊憲 靜宜大學教育研究所副教授 施宜煌 經國管理暨健康學院幼兒保育系助理教授 吳靖國 國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授 戴淑芬 高雄市政府教育局專門委員、國立高雄師範大學教育學系博士班研究生
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第一篇 改革、問題與期許
CH1宏觀十二年國教的推動/黃政傑 CH2政治圖騰?或教育品質提升-十二年國民基本教育政策的思辨/黃宗顯 CH3穩健推動我國十二年國民基本教育的歷史工程/周愚文 CH4我國十二年國民教育推動計畫之平議/陳玉珍、方永泉 CH5十二年國民基本教育問題與因應策略之探討/黃德祥、洪明財、陳香妘 CH6十二年國民基本教育可能的問題及其因應/楊洲松 CH7臺東縣實施十二年國教的問題與展望/張如慧 CH8論十二年國教與後期中等教育的結構性問題/林永豐 CH9技職教育因應「十二年國民基本教育」實施之策略探討 / 胡茹萍 CH10十二年國民基本教育入學方式之我見/楊思偉 CH11學區劃分與免試入學:十二年國教的核心問題及香港制度的啟示/施明發 CH12十二年國民基本教育的免試與嘗試/王金國 CH13蘋果、電子白板與Ragamuffin-對十二年國教的期許/吳麗君
第二篇 課程、教學與配套措施
CH14「五育均衡發展」的國教理想,終將難以實現!/李崗 CH15十二年國民教育課程發展蒭議/陳伯璋 CH16從適性觀點評析十二年國民基本教育課程與教學之實踐/張德銳 CH17十二年國教實施後國中及後中的課程調整方向/葉興華 CH18十二年國教啟動後—國中課程與教學的想像與思考/陳美如、郭昭佑 CH19香港新高中課程與升學考試改革—邁向全人發展與學校本位評量/丘愛鈴 CH20實施十二年國教的理想教學圖像/林進材 CH21十二年國教配套之國中小補救教學實施方案評析/張祝芬 CH22推動十二年國民基本教育—省思師資素質發展的課題與因應/吳俊憲 CH23看見十二年國教的希望—讓教師學會「教學對話」/施宜煌、吳靖國 CH24配合十二年國教建置高中職課程與教學輔導體系的可行模式/戴淑芬
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