是那些老師和學生教我如何當老師的

當老師是多少人的夢想所在?你我都不陌生的，韓愈在「師說」中的「師者，所以傳道、受業、解惑也」這從小背到大的一句，讓我們對老師的景仰當真有如山之高呢!

於是，打小「我的志願」填上這一筆紀錄後，當我們念茲在茲的一路上努力讀書、考試、過關斬將地豐富自己的閱歷一躍而當上老師時，這百年樹人的教育夢想是否幻滅了?因為此時到了職場上才發現這是一份教育育人工作，心中縱有再多改革想法、教育Idea卻是見光死!不是死在頑固的龐大的教育機器體制裡，便是死在教學現場!這現實的殘酷撲滅了年少的理想。這不禁令人哀嘆：教書，好像跟你想的不一樣是吧?

是的，沒錯!學校或書本或前人典籍裡只教導我們理論「該是這樣……不該那樣……」，腹中再多有詩書精華，這滿腹經綸遇上學子、遇上制度，就變了樣!於是，要經過N回的不解、疑惑、失望、挫敗、實驗，若還能挺直腰桿，從那些人、這些事的打擊，學得經驗，找出適應之道以治其人其事，然後才可以蛻變出美麗的花朵。當然也有可能不幸枯萎，陣亡在教書的嘆息扼腕中。

我們就先暫拋下台灣目前流浪教師現況的失業待業赤字，說說這百年樹人的教育之美，為什麼還是有這麼多人願意前仆後繼的候補著。就如「這樣當老師：是那些老師和學生教我如何當老師的」一書作者，以身為多年資深老師的經驗，以今日之我分享一路上的跌跌撞撞，從稚嫩、初生之犢的畢業生，到能獨當一面的大學殿堂教師的心路歷程，這中間的點點滴滴，想說的是身為老師，不是一天養成的，但也不是無法到達達人境界的，作者相信教育的「人影響人」、「生命影響生命」的希望工程，盡自己一己之力能好好傳承。所以書中的文字，字字是真實記錄的分享。