「幼兒數學教材教法」一書原係北京師範大學出版社所出版的幼兒教育專業系列教材之一，經改編之後成為適合國內幼教相關人士閱讀的書籍。其主要內容在於介紹幼兒數學教學的基本理論與實際方法，包括系統地闡述幼兒數學教學的意義、目標、教材內容，清楚地介紹幼兒數學概念認知發展的理論與特點，詳實地說明幼兒數學的方式與原則，並具體地列舉教學實務上的課程活動設計與評量工具。
藉由此書，讀者一方面可以瞭解幼兒數學教學中「為什麼？」的問題，另一方面也可以獲得「怎麼做？」的答案。對於幼教老師、幼兒父母及有志從事幼教工作的朋友而言，是一本兼具理論與實務的好書。
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●蔡明昌
現任：南華大學生死學研究所助理教授
學歷：國立高雄師範大學教育博士
●吳瓊洳
現任：國立嘉義大學師資培資中心助理教授
學歷：國立台灣師範大學教育研究所博士
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第一章 幼兒數學教學的意義及目標
第二章 幼兒數學的教材內容
第三章 幼兒數學教學的途徑及方法
第四章 幼兒感知集合的發展及教學
第五章 幼兒10以內基本數概念的發展與教學
第六章 幼兒10以內加減運算能力的發展及教學
第七章 幼兒「量的認識」的發展及教學
第八章 幼兒對幾何圖形認識的發展及教學
第九章 幼兒對空間方位認識的發展及教學
第十章 幼兒對時間認識的發展及教學
第十一章 幼兒數學教學課程與活動設計
第十二章 幼兒數學的教學評量
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