「幼兒經營」一書，主要在以幼兒教師一天中帶引幼兒的輔導流程為經，師生互動為緯，提供幼兒教師實際運作與處理上的參照。作者從歷年參與實習、輔導區考評與臨床教學的理論與實務經驗中深刻體會，有關知能的資料，和位居第一線的幼兒教師分享與討論。
全書包括︰好老師的特質、幼兒教師應具備的能力、美好一天的開始、早餐與點心、團體時間、課程安排、角落學習區、遊戲教學、語言與學習紀律與整理等十章，第一、二章為教師在幼兒班級經營的專業素養知能，第三至十章則為教師在幼兒班級經營的實務技巧。
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黃世鈺
現職：國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心教授
學歷：國立台灣師範大學家政教育學系教育學士
國立台灣師範大學家政教育研究所教育碩士
國立彰化師範大學特殊教育學系教育博士
經歷：教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問
內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員
高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員/幼稚園評鑑委員
國立嘉義大學幼兒教育學系副教授
財團法人中華幼兒教育基金會董事
國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心主任
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第一章 好老師的特質
第二章 幼兒教師應具備的能力
第三章 美好一天的開始
第四章 早餐與點心
第五章 團體時間
第六章 課程安排
第七章 角落學習區
第八章 遊戲教學
第九章 語言學習、紀律與整理
第十章 親師交流與溝通
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