幼兒班級經營
作  者╱
黃世鈺著
出版社別╱
五南
出版日期╱
2012/10/22   (3版 5刷)
  

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I  S  B  N ╱
978-957-11-3321-8
書  號╱
1IAU
頁  數╱
176
開  數╱
定  價╱
240 (特價 190)



  「幼兒經營」一書,主要在以幼兒教師一天中帶引幼兒的輔導流程為經,師生互動為緯,提供幼兒教師實際運作與處理上的參照。作者從歷年參與實習、輔導區考評與臨床教學的理論與實務經驗中深刻體會,有關知能的資料,和位居第一線的幼兒教師分享與討論。
  全書包括︰好老師的特質、幼兒教師應具備的能力、美好一天的開始、早餐與點心、團體時間、課程安排、角落學習區、遊戲教學、語言與學習紀律與整理等十章,第一、二章為教師在幼兒班級經營的專業素養知能,第三至十章則為教師在幼兒班級經營的實務技巧。

黃世鈺
現職:國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心教授
學歷:國立台灣師範大學家政教育學系教育學士
   國立台灣師範大學家政教育研究所教育碩士
   國立彰化師範大學特殊教育學系教育博士
經歷:教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問
   內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員
   高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員/幼稚園評鑑委員
   國立嘉義大學幼兒教育學系副教授
   財團法人中華幼兒教育基金會董事
   國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心主任

第一章 好老師的特質
第二章 幼兒教師應具備的能力
第三章 美好一天的開始
第四章 早餐與點心
第五章 團體時間
第六章 課程安排
第七章 角落學習區
第八章 遊戲教學
第九章 語言學習、紀律與整理
第十章 親師交流與溝通

學校退場與轉型
十二年國民基本
教育教材教法:
108課綱素養
教導
特殊幼兒教育導

課程發展與設計
原理
教學原理與設計
我所觀察到的美
國小學教育:尊
重、自然、自主
、多元、開放、
核心素養導向