青春悅讀─文學與生命的對話
作　　者╱
 國立彰化師範大學「自我．人我．物我──文學與生命的對話」教師專業社群   編著
出版社別╱
 五南
書　　系╱
 國文系列
出版日期╱
2024/09/01   (1版 2刷)
  

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email:
I  S  B  N ╱
 978-626-366-371-8
書　　號╱
 1X11
頁　　數╱
 224
開　　數╱
 20K
定　　價╱
 350
教學資源╱
 投影片((外加))


文學作品是作者生命靈魂的展現，大學國文課程不僅在介紹文本的結構、修辭、技巧，就中還有更多的生命情意、生命抉擇、價值思辨、社會關懷、自我探索與自我對話需要深掘。《舊唐書．魏徵傳》：「以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失｣，而文學，承載這一切，融鑄無數的智慧。文學作品中不只可見興替、得失，更可見天人物我關係，生命之韻、生命之趣、生命之協、生命之美。
本書以「青春悅讀──文學與生命的對話」為名，乃在發揚青春正好、閱（悅）讀當時的人文精神。選文二十四篇，包括詩歌、散文、及小說，融會古今，關懷在地文化。內容分為「自我追尋」、「人間情事」、「人情世態」、「跨界探索」、「半線行旅」五個單元，從「人」出發，期望透過文學的閱讀，讓青年學子有充份的能量面對「新鮮人｣生命歷程的轉換。

甘秉慧　丘慧瑩　李皇穎　呂光華
吳伯曜　吳明德　詹千慧　盧世達
陳彥君　楊　菁　楊曉菁　葉連鵬
簡承禾　湯家岳　趙詠寬　劉威廷

書法題字 / 施隆民

目次
凡例
序
單元一　自我追尋
自題寫真／〔唐〕白居易
超級販賣機／顏艾琳
垓下之戰／《史記．項羽本紀》（節選）
抱負／楊牧
題孔子像於芝佛院／〔明〕李贄
顏回偷食／〔戰國〕《呂氏春秋．審分覽》（節選）
單元二　人間情事
古典愛情詩選／《詩經》
李 逵大鬧重陽宴／《水滸傳》第七十一回（節選）〔明〕施耐庵
阿難／豐子愷
原鄉人／鍾理和
鐘擺／〔美〕歐亨利　王聖棻、魏婉琪譯
單元三　人情世態
我也是女生樣的女生／李屏瑤
日常生活的恐怖／郝譽翔
親愛的瑪麗亞／張經宏
童仔仙／李筱涵
前進／賴和
單元四　跨界探索
彰化溫泉詩二首／施梅樵
大魟魚／夏曼．藍波安
蜂羣／〔英〕赫胥黎　〔清〕嚴復　譯
向機器人科幻大師艾西莫夫致敬的《機械公敵》／楊谷洋
單元五　半線行旅
駐校作家詩選／路寒袖、康原
肉圓、貓鼠麵、大箍意麵／楊錦郁
端午走上八卦山／蘇紹連
大佛背影／鄭如晴
臺灣苗栗四縣客
家話單字調研究
：聲學分析與聲
調標記
客語能力認證中
高級暨高級閱讀
及寫作測驗
一次讀懂古文觀
止＋國學常識養
成（全套2冊）
愛戀•生活•閱
讀
我的第一堂商用
韓語課（隨書附
音檔QR Co
de）
閩客方言史稿
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單元一
自我追尋

寫在前面
我們經常對「我是誰」這個問題，抱持著懷疑與好奇，進入大學後，更是自我探索與自我了解的重要時期，我們必須在不斷的叩問與思索中，進行自我了解與自我追尋。
文學作品就像一面鏡子，幫我們反照出鏡中不曾看見的自己，或未曾理解過的自己。在文學的閱讀中，從他人的人生故事、多元歧異的觀看視域裡，幫助我們開拓視野，了解人的多元與複雜性，也藉此反觀自己、檢視自己，在自我追尋的人生之路中，與更真實、更美好的自己相遇。
本單元收了五篇文章。〈自題寫真〉一文是白居易的自我寫真詩，以詩作的方式寫出自我形象，這是白居易的「自我看見」，在書寫中回顧與展望自己的人生。〈超級販賣機〉一文，是顏艾琳以女性視角的自我審視，同時叩問現代女性的生存現況，顛覆和批判傳統的性別和情慾觀。〈垓下之戰〉一文，司馬遷以史書筆法，書寫項羽在垓下之戰時面臨的人生困逆境與苦難，以及他如何在自我衝突中做自我調整。〈抱負〉一文，楊牧以談詩的創作為題，表述作詩應該秉持的理想與抱負，這是人生的信念與理想堅持的思索。
〈題孔子像於芝佛院〉，李贄藉著聖人與異端兩個概念，嘲諷俗儒和假道學的虛偽無知，以及一般人「從眾」的心態。〈顏回偷食〉以孔子誤會顏回偷食的經過，說明人們經常憑藉「眼睛所見」的表象行為，對他人進行主觀的臆測，不僅因此發生誤解，甚至無法真正了解他人。
以上五篇文章，內容包含自我認識、自我角色的重新審視、面臨困頓時的自我突圍、人生信念與理想的堅持，以及獨立思考的重要。當我們陷於自我迷惑時，文學作品就像一道亮光，幫助我們在迷途中找到方向。在遨遊於文學作品的世界中，我們將看見自己、了解自己、型塑自己，並且壯大自己。讓文學的自我追尋之路，幫助我們淬煉出智慧的眼睛、清明的心靈，穿透人生百態的表象，洞悉真理的方向。

楊菁老師　撰

自題寫真
〔唐〕白居易
我貌不自識，李放1寫我真。
靜觀神與骨，合是山中人。
蒲柳2質易朽，麋鹿3心難馴。
何事赤墀4上，五年為侍臣5。
況多剛狷6性，難與世同塵。
不惟非貴相，但恐生禍因。
宜當早罷去7，收取雲泉8身。


導讀
白居易（772∼846），字樂天，祖籍太原（今屬山西省），後遷居下邽（今陝西渭南縣）。唐德宗貞元十六年（800）中進士，授秘書省校書郎，歷任翰林學士、左拾遺、太子左贊善大夫等職。憲宗元和十年（815），因上書越職言事得罪權貴，貶為江州司馬。後轉任杭州、蘇州刺史。開成2年（837）任太子少傅。武宗會昌二年（842），以刑部尚書致仕，晚年居洛陽自稱香山居士，又號醉吟先生。白居易文章精切，尤工詩，作品平易近人，老嫗能解，是新樂府運動的倡導者，著有《白氏長慶集》七十一卷。
本文選自《白氏長慶集》卷六，詩題下自注「時為翰林學士」。白居易在《香山居士寫真詩并序》說明此詩作於元和五年（810）。此詩作後五年，白居易把自己的詩歌分為諷喻詩、感傷詩、閒適詩和雜律詩四類，並將此詩歸類為閒適詩，本詩題材屬於五言古詩，押真韻。詩文的內容主要在說明作者想了解他人眼中的自己，因此請名畫家為自己畫像，他仔細審察著畫像上自己的神情與骨氣，不禁連連感慨：為何畫中之人不是自己所熟悉的人物？他藉由詩句書寫「看見自我形象」的視覺經驗及其反思自己的個性與生活。
白居易分別在不同階段書寫個人的寫真詩，他將寫真詩與他個人的人生經歷互相結合，每次觀看題寫自己的肖像畫，猶如回顧與展望自己的人生！