教育家的智慧(二):黃昆輝教授教育基金會教育學講座選集續編
作  者╱
李奉儒、吳清基、林明地、秦夢群、張芬芬、張建成、湯志民、劉美慧
出版社別╱
五南
出版日期╱
2023/10/16   (1版 1刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-626-366-272-8
書  號╱
1I7U
頁  數╱
256
開  數╱
20K
定  價╱
450 (特價 360)



本書是繼《教育家的智慧》後,再次精選臺灣教育學界8位重量級教育學者的講演紀錄,他們於110年分別受邀到「財團法人黃昆輝教授教育基金會」設於6所國立大學教育院系所「教育學講座」講演。講者分別是教育行政、教育哲學及課程等領域的知名資深學者,望重士林,著作豐碩。演講範圍涵蓋教育理論與教育實務,內容則觸及工業4.0與教育4.0、學校組織創新理念與策略、臺灣學校建築發展歷史、校長領導實踐與學習、多元文化主義與多元文化教育的省思、Paul Freire團結教學論與師生倫理、質性資料分析的理念與教育研究、敘事探究與教育研究等課題。
讀者如細讀8篇講演紀錄,可以很快汲取到這些知名學者最新或長期的研究心得與教育智慧,透過他們的教育學術視角,有助於擴大自己的視野,站在他們的肩膀上,當面對快速變遷而難測的世局時,可以替未來的教育學研究與教育實務,找到借鑑或啟示之處。

(依姓氏筆劃排列)

李奉儒
國立中正大學教育學研究所教授
吳清基
國立臺灣師範大學教育學系名譽教授
林明地
國立中正大學教育學研究所教授
秦夢群
國立政治大學教育學系名譽教授
張芬芬
臺北市立大學學習與媒材設計系教授兼教育學院院長
張建成
中國文化大學教育學系教授兼教育學院院長
湯志民
臺北市政府教育局局長
劉美慧
國立臺灣師範大學教育學系特聘教授兼教務長

1 從工業4.0到教育4.0 吳清基
2 學校組織創新經營的理念以及策略 秦夢群
3 臺灣學校建築的歷史面向 湯志民
4 做教育的GPS:在行政實踐與學習的道路上 林明地
5 多元文化主義的過與不及:從多元文化教育的三項觀察談起 張建成
6 Freire團結教學論在師生倫理上的蘊義 李奉儒
7 質性資料分析的理念與實作:科學與文學的邂逅 張芬芬
8 故事也可以變成學術論文嗎?敘事探究在教育領域的運用 劉美慧

行為改變技術
兒童運動與休閒
活動設計
教育測驗與學習
評量
創意原理與設計
教師資格考試:
專業科目建構反
應素養導向試題
作答祕笈
鍾靜談教與學(
二):數學素養
導向評量設計實