哲學本是研究宇宙與人生的問題，直問生命的意義與價值，及對應生存環境的諸多難題，經由理性思考，籌謀解決上述問題之對策。
今日社會科技日新月異的發展，造成人類生活極大的改變，人們生活雖愈趨多元豐富，卻也不斷產生新問題，涉及倫理、法律、政治、社會、經濟和科技等不同複雜領域。面對快速變動之社會趨勢，應嘗試與不同領域學科進行對話，進而相互了解，透過跨領域合作，才能融入時代脈絡，對不斷產生的新問題共同提出解決之道。
中國哲學會於2019年以「哲學跨領域：跨領域的對話與發展」為主題，舉辦國際學術研討會，匯聚兩岸學者，分享教育、中國哲學、外國哲學等領域之跨領域思維成果，並精選出七篇論文，出版《中國哲學會學術集刊》第四輯，皆具有一定的跨域學術性，亦實踐了中國哲學會「承先啟後，繼往開來」的優良傳統，繼續努力耕耘愛智的園地。
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黃藿（中國文化大學哲學系教授、文學院院長）
何家瑞（天主教輔仁大學天主教學術研究院副研究員）
周詠盛（鄭福田文教基金會高中哲學推廣講師）
曾振宇（閩南師範大學教授）
李姍（國立臺灣大學哲學系博士生）
廖芊喬（巴黎第八大學當代哲學邏輯實驗室博士候選人）
林盈銓（大葉大學、中山醫學大學通識教育中心兼任助理教授）
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教 育
一、大學通識教育
通識教育的教育哲學理論基礎探究（黃藿）
創造性的新詮：J. Maritain之教育哲學與藝術哲學的交會點（何家瑞）
二、高中哲學教育
哲學應該列入高中必修嗎：兼論「哲學場」之價值（周詠盛）
中國哲學
正本清源：先秦儒家從「孝本論」到「仁本論」的轉向（曾振宇）
以「氣」聽之：論《莊子．內篇》不理想他者的關懷向度（李姍）
外國哲學
德勒茲的時間綜合——時間悖論：以普魯斯特的《追憶似水年華》為例（廖芊喬）
日本研究的哲學探問：以神話、夏目漱石、鶴見俊輔為例（林盈銓）
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