中國哲學史三十講
作  者╱
張麗珠
出版社別╱
五南
書  系╱
中國史系列
出版日期╱
2026/09/17   (2版 2刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-626-393-870-0
書  號╱
1W1A
頁  數╱
548
開  數╱
20K
定  價╱
620 (特價 496)


張麗珠
彰化師範大學國文系所教授。出版的個人學術專著,除修正學界舊說的「清代新義理學三書」:《清代義理學新貌》、《清代新義理學──傳統與現代的交會》、《清代的義理學轉型》,以及作為中國哲學「通史」的《中國哲學史三十講》(Thirty Chapters on the History of Chinese Philosophy)繁、簡、英文版,和「斷代」思想史的《清代學術思想史》外,另有《袖珍詞學》、《袖珍詞選》、《全祖望之史學》等文史專著。其他曾發表單篇論文約六十篇,二十餘篇為科技部核心期刊(Thci Core)收錄。

自序

壹.緒論:中國哲學的特質
一、為什麼難以捉摸?——
二、「安身立命」的中國哲學本質

貳.孔子與儒教——用禮樂教化成就人文價值
一、王道政治與禮治理想
二、攝禮歸義
三、踐仁成聖
四、眾流匯歸的孔子

�漶D孔孟之間的儒家早期性論
一、<性自命出>重「情」的自然人性論
二、《中庸》一系心性論的形上學建構

肆.孟子挺立德性主體的心性論
一、「四端」與「性善」
二、嚴辨義利
三、擴充存養

伍.荀子挺立知性主體的自然人性與師法強調
一、自然人性與師法強調
二、強調心知
三、自然天道觀
四、後世之發揚「智性」論者

陸.老子清靜無為的道家思想
一、「道」常無為而無不為:
二、守柔不爭的人生哲學:
三、「小國寡民」的桃花源政治理想

柒.莊子「與道冥一」的逍遙精神
一、萬物流轉,道通為一
二、「安時處順」、「隨遇而安」的人生哲學

捌.《黃帝四經》與《管子》四篇的黃老道家思想
一、稷下道家的黃老學推闡
二、《黃帝四經》的「援法入道」黃老政治思想
三、《管子》四篇「以道論法」的法哲學

玖.重實利的前期墨家哲學
一、以「兼愛」為核心思想
二、追求富利的經濟思想
三、「尚賢使能」的政治思想
四、餘音裊裊

拾.墨辯及後期墨家哲學
一、經驗取向的墨子「三表法」
二、墨家論理法則

拾壹.析名辨實的名家邏輯
一、惠施與「厤物十事」
二、公孫龍的名實論

拾貳.強調「法、勢、術」治術運用的法家思想
一、戰國時期的變法改革者
二、韓非對法家理論之集大成

拾�漶D董仲舒「天人相應」說的漢代天人同構義理模式
一、漢初的黃老思潮與《淮南子》
二、董仲舒《春秋繁露》的「天人相應」說與公羊學建構

拾肆.王充力破天人之學的「疾虛妄」思想
一、王充稱為「超奇」的桓譚與《新論》
二、「疾虛妄」的王充與《論衡》

拾伍.從「名理之學」到「言意之辨」——魏晉玄學的方法論建立
一、名理之學與《人物志》
二、從「名理之學」到「言意之辨」

拾陸.「名士」風流的魏晉玄學(一)——正始玄學
一、「自然」與「名教」的衝突
二、王弼「貴無」的正始玄學

拾柒.「名士」風流的魏晉玄學(二)——竹林玄學
一、「禮豈為我設邪?」的阮籍
二、「越名教而任自然」的嵇康

拾捌.「名士」風流的魏晉玄學(三)——元康玄學   
一、向秀與郭象的《莊子注》
二、郭象強調「獨化玄冥」的「無待」境界

拾玖.隋唐鼎盛的佛教哲學
一、印度佛教述略
二、佛教在中國

貳拾.總說宋明理學
一、理學前驅:韓愈和李翺
二、理學「理一分殊」的思想及方法論源流
三、理學的分系問題

貳拾壹.初期的理學家:周敦頤、邵雍、張載
一、周敦頤與《通書》
二、周敦頤、邵雍的圖書象數說
三、張載的「氣一元論」以及為理學奠基

貳拾貳.蔚為主流的二程洛學
一、由盛轉衰的「荊公新學」及各家
二、程顥、程頤的「理本論」思想

貳拾�漶D朱熹集大成的理學思想
一、朱熹的理學思想
二、鵝湖之會與朱陸異同
三、朱熹與陳亮的義利王霸之辨

貳拾肆.再創理學高峰的王守仁心學體系
一、王守仁的心學體系
二、王學之分化

貳拾伍.「明清氣學」的思想新動向
一、羅欽順的「心性之辨」和「即氣即理」說
二、王廷相的「氣本論」和格致說
三、劉宗周對理學的整合與思想開新
四、黃宗羲「盈天地皆心」的「心即氣」說
五、王夫之的「天下惟器」論

貳拾陸.清代新義理學的開展
一、清初程朱權威之建立
二、「朱王之爭」與清初辨偽學之興盛
三、思想典範的過渡──陳確新理欲觀與顏元「實行」觀

貳拾柒.戴震領軍的乾嘉新義理學(一)
一、「乾嘉新義理學」對儒學現代化的推進
二、戴震的新義理學建構
三、煙硝四起的「漢宋之爭」

貳拾捌.戴震領軍的乾嘉新義理學(二)
一、乾嘉諸儒的新義理觀
二、總說「乾嘉新義理學」

貳拾玖.從「變器」到「變道」的近現代化啟蒙思潮
一、清中葉以降的經世思潮
二、維新思潮對儒學現代化的推進
三、孫文的「三民主義」建設思想

�漎B.民國以來的現代新儒學
一、風起雲湧的新文化運動與東西文化論戰
二、返本開新的現代新儒家

參考書目
後記

世界文明史:前
篇─從史前時代
到前近代
圖解臺灣史
歐洲概論
海山學概論
西洋藝術史
近現代東亞國際
政治運作的諸面
向(戰後篇)




緒論:中國哲學的特質

一、為什麼難以捉摸?
  中國有沒有哲學?這是一個存在已久的提問,也是一個西方思維模式下的對中國思想質疑。其實凡對人性活動所及,以理智及觀念加以反省說明的,便是哲學;所以哲學是通過自覺反省而採取的對世界與人生的一套看法。「哲學」一詞原義為「愛智」,強調理智思辨與邏輯系統,若從外在形式上說「名」,則想要從中國思想界找到能夠與西方此一體系相符的思想發展的話,那我們或可以說中國沒有像「希臘傳統」式的哲學;但是從哲學的「實」、思想內涵來說,則哲學一定要以語言文字的邏輯思辨面目展現,才能算是哲學嗎?那答案當然很顯然地—未必如此了。中國哲學是一種「生命哲學」,其目的在於為芸芸眾生找到能夠使其安心、建立自我價值的生活方式,也即所謂「安身立命」。儒家思想強調通過「成德」方式,道家思想則強調「逍遙」境界,另外在民間頗具影響力的佛家也提出了「離苦」思想,要之,都希望在現世人生建立起具有生命目標、生命價值的生活方式。而這些思想也都潛藏成為中國人的深層意識結構,在人生的各有不同階段中,隨著其所遭遇和不同的心境,隨機、交替地主導著個人的思維模式、意識型態,有時也互相支援運用。是故中國哲學著重在人的主體性強調上,絕不同於西方哲學強調客觀知識系統。因此中國當然有哲學,只是中國哲學不同於西方哲學所強調的形式與內容,中國哲學有其自成理路的發展模式與重心不同的內容強調。
(一) 中國哲學強調生命哲學
  中國哲學既是一種生命哲學的強調,它便具有生命哲學難以被語言文字完全掌握的特性,也可說是一種「道可道,非常道」的思想內涵。所以又具有以下特點:
  1.生命哲學是一重「實踐」、而非重「知解」之學。其凡所有言說都不是以建構一客觀的知識理論系統為目的,所以不能僅僅經由文字知解的知識論、或通過單純的科學演繹形式來加以掌握。這也是習慣西方思維模式的人對於中國哲學難以認同的一個原因,他們經常認為中國哲學缺乏科學意義的普遍性,無法被具體檢驗、證明。
  2.生命哲學是重實踐之學,凡所有言說,都只是藉此言說以指引一行為與修養,以期促成真實的道德實踐,呈現真實的人生境界。因此我們還必須了解到:
  (1)「道」在言說系統外,又在言說系統中。
  這是說「概念」和「道」之間的關係—真實的道德原理自身是無任何概念內容可說的;但若不據此概念,則無法於道德有任何言說。所以對於「道」的開展,必須依賴概念、語言文字的說明,故對「道」而言,言說系統是一種開展的必要;唯當據此概念以說明時,則其於「道」之本身卻同時是一種遮泯,所謂道德實踐是必須導入真實的經驗實踐,而不是只建構了言說系統便算完成,須知任何「概念」絕對不等於就是「道」。況且當我們明確地據某種概念以說「道」時,實際上也只是呈現了「道」的某一個面向而已,其所無法被涵蓋的道德原理,遠比被此一概念所開展的要多。從此一角度看,則「言說系統」對「道」同時也是一種限制。譬如在啟蒙教育時,當明確教導幼童拿拖鞋、盛飯、端開水,就是「孝」的表現行為,則幼童可能遂將不頂嘴、聽話、用功讀書、幫忙家事⋯⋯等排除在「孝」的內涵之外。因此如果拘執於所據以說明的概念,則「道」的真精神將反而被泯失掉。是故當藉諸「概念」以開展「道」時,「概念」一體兩面地既是對「道」的開展、也是制約。所以我們或可以採用一種「得意忘言」、「得魚忘筌」、「過河拆橋」的方式以應對之,即對於魚、道、意等目標之獲得,才是目的;至於過程中所運用的言說系統(筌、橋),都只是做為言說憑據的暫借概念而已、一種工具的運用罷了,所以不要被所暫借的概念給限制住了。
  (2) 任何涉及道德的言說系統,都是開放性系統。
  這是說明概念和語言以及理解間的關係—凡自言說系統所從出的概念,對此言說系統內的語言,並無完全的涵蓋或規約性;而此系統內的語言雖有相當程度之可理解性,但也並無絕對之保證,因為譬如對於良知之理解,就是一種屬於實踐的理解,而非抽象的理解。因此欲對之有所保證,還須依於對「道」之體證之有無、良知之在事實上有無呈現而定。所以此一系統內之所有語言,其為可理解的或不可理解的,均不能有本質上的確定。
  3. 道德經驗之覺知與涵養,必須通過修養工夫,不是單憑語言文字、邏輯思辨所能達到。
  雖然涉及道德的語言也同樣具有人類的普遍經驗—道德經驗之支持;但是道德語言並不像科學語言之純為演繹,道德經驗也不像感官經驗之現成、直接地能為每一個人所感知,而是要通過某些修養、工夫或指點的條件才能達到。良知之體現必須通過「逆覺體證」,因為對於良知躍動事實之察識,必須由良心當下自證,並非肉眼能夠目睹。良知之活動,一方面是內在的刻刻良知之虛明靈覺;一方面是表現為外在吾人在應世接物上如理或不如理之「安」或「不安」?—而在吾人之一念警策不安時,良知便已獲得證立了。(但是還要說明的是,即便未自覺其存在,也並非其不存在,只是渾不知覺而已;不同於昏昧、或放失其心。)因此通過涵養工夫—不斷累積反省經驗,如「為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」時時察識躍動之良知,並刻刻保有此清明,這樣可以使道德經驗浮現到吾人之生命表層。是故在儒學的義理言說背後,是具有其道德經驗之基礎的。