這是一本專為低、中年級小朋友規劃的橋梁書。從童話故事出發，透過動物童話城裡的每個角色、精采故事，引導孩子們用不同觀點看世界，學會人際關係的應對、健康的重要性……等，用探索、快樂的心與故事中的人物一起成長。
童話是以純真之眼，戴著趣味的帽子，穿著真理的衣服，漫步在兒童文學的國度裡，引領小朋友歡欣閱讀、快樂成長的文體。本書正是以「大人不失其赤子之心」、「學者不失其生花妙筆」，深耕廣織，迸射睿智的火花，豐富當代童話創作的作品。
全書共十六篇，分為寓意型、故事型兩類。
寓意型：以快樂的小豬、房屋中的國王、猴王要吃桃子嗎、獅大王的命令為代表。
故事型：以誰破壞了香蕉園、閃光遊戲、猴子小聰賣牙刷、神笛為代表。
這是一本深具許多生活智慧與處世態度啟示的書，相信孩子從這些作品中，不但可獲得閱讀的快樂，也可得到智慧的薰陶。
年齡分級：國小中年級，國小高年級
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※書籍推薦人
這是一本專為低、中年級小朋友規劃的橋梁書。從童話故事出發，透過動物童話城裡的每個角色、精采故事，引導孩子們用不同觀點看世界，學會人際關係的應對、健康的重要性……等，用探索、快樂的心與故事中的人物一起成長。
余崇生（臺北市立大學中語系榮退教授•名作家）
林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授•兒童文學評論家）
林玫伶（臺北市立國語實小校長•兒童文學名作家）
林煥彰（兒童文學名作家）
邱各容（中華民國兒童文學學會榮譽理事長•兒童文學評論家）
桂文亞（兒童文學名作家）
張春榮（臺北教育大學語文與創作學系教授•名作家）
張清榮（臺南大學國語文系榮退教授•兒童文學名作家）
傅林統（桃園市龜山國小榮退校長•兒童文學名作家）
葉鍵得（臺北市立大學中語系教授•語文教育家）
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※推薦文
推荐序（一）
一路走來的兒童文學作家
國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 林文寶
早期的臺灣兒童文學作家，幾乎都是國小老師。他們努力耕耘，增進了臺灣兒童文學的繁榮。
一九六〇年，臺灣師範學校逐漸改制成師範專科學校，增設「兒童文學」課程後，兒童文學成了教育界關心的話題。一九六四年，省教育廳設立「兒童讀物編輯小組」，出版兒童文學作品，提供各國小兒童閱讀後，南部國小老師黃基博響應政府政策，於一九六六年四月，號召全省十三位小學教師出錢出力出版兒童讀物《玉梅的心》，隔年四月又出版十六位小學教師的文集《花神》。在《花神》一書中，陳正治就有兩篇童話入選。
後來，北部國小老師顏炳耀於一九七〇年繼黃基博編選小學教師作品，主編全國教師兒童文學創作選集，由青文出版社出版《自私的巨人》和《聰明的傻瓜》兩本書，也都收錄了陳正治的童話。
說起國小兒童文學教師作家，必得提起省教育廳在板橋教師研習會，由陳梅生會長辦理的兒童讀物寫作班的研習。兒童讀物寫作班的研習，自研習會第一三六期開始辦理（一九七一年五月三日至五月二十九日），到三八〇期（一九八九年十月二日到十月二十八日）止，共舉辦十二期，每期研習四個星期。在林海音、潘人木、林良等大作家的教導下，培養出相當多的臺灣兒童文學作家。陳正治就是第一期的學員。
《國語日報》於一九七二年四月二日起，開闢「兒童文學周刊」版，每周一次刊登有關「兒童文學」的文章。也是作家老師的曾信雄，在當年五月七日第六期開始在該刊連續撰寫臺灣兒童文學作家介紹，於八月六日發表〈踏著音樂節拍前進〉的文章，介紹了陳正治的童話特色。曾信雄又接受國語日報出版部的拜託，著手編輯「兒童文學創作選集」，於一九七三年十二月出版了十本個人兒童文學創作集，陳正治的《小猴子找快樂》便是其中一本。
現今，二〇一八年，陳正治精選自己的短篇童話十六篇交給五南出版，大部分作品選自他的《小猴子找快樂》、《童話城》與《聰明小童話》書中，也加入近幾年發表的新作，以其中一篇〈房屋中的國王〉為書名，再度為自己樹立兒童文學的里程碑。
從這本童話選輯當中，除了可看見陳正治童話創作的美學外，更重要的是，可以感受到他對兒童文學創作的堅持和努力耕耘的成果。他的這些童話，受到許多好評。例如〈快樂的小豬〉入選中國和平出版社《臺灣名家童話選》；〈小泥鰍找工作〉獲選入《中國創作童話》臺灣代表作品；〈猴子小聰遇虎頭蜂〉獲選入林良、林武憲主編正中書局出版的《現代兒童文學精選》作品中。還有許多篇童話，受到書評家和讀者的好評。
陳正治常對當下時事或日常生活所感，轉化為故事主題，再透過童話寫作技巧，寫成童話。他的作品當中，例如〈誰破壞了香蕉園〉童話，是他從報紙上看到有一年南部的香蕉葉子枯黃，香蕉沒法長成，農委會拜託夏威夷大學的柯文雄教授來尋找病因，終於找到原來香蕉葉子被磚窰廠飄出的氟氣燻壞。陳正治根據這則報導，請教了柯文雄教授的檢驗經過，得到許多科學知識後，應用借替方式，寫出猴子小聰如何找到嫌犯的故事。這篇跟〈閃光遊戲〉、〈大腸小腸兩兄弟〉、〈獅大王的命令〉一樣，都是富有懸疑和有趣的科學童話。
再如〈猴王要吃桃子嗎〉，他採用旁觀者觀點，以一隻不懂事的小猴子來看富有遠見，能未雨綢繆的猴王，關懷猴民生存的問題。故事富有懸疑和趣味外，
也提出環保議題及反映社會應有的人道思想。
這本《房屋中的國王》，有許多生活智慧與處世態度的啟示，相信讀者從這些作品中，不但獲得閱讀的快樂，也得到睿智的薰陶。
陳正治教授從大學教授退休後，雖然已經七十來歲，卻仍持續關懷社會，關懷兒童。近幾年為兒童寫了《新猴王》、《貓頭鷹的預言》、《老鷹爸爸》、《大樓換新裝》、《山喜歡交朋友》、《揮別錯別字》等好幾本童話、童詩及語文書籍；再加上他以前在五南圖書公司出版的《童話寫作研究》、《兒童詩寫作研究》、《兒歌理論與賞析》等兒童文學理論書籍，可以知道他是把兒童文學當作他一生的努力志業。
五十年來，陳教授一步一腳印，腳踏實地，一路走來始終如一的耕耘兒童文學，替自己還有臺灣兒童文學創造了歷史，因此，我樂於推介他的這本童話集。
推荐序(二)
睿智的火花
－－－－讀陳正治《房屋中的國王》
國立臺北教育大學語文與創作學系教授 張春榮
童話是以純真之眼，戴著趣味的帽子，穿著真理的衣服，漫步在兒童文學的國度裡，引領小朋友歡欣閱讀、快樂成長的文體。陳正治《房屋中的國王》一書，正是以「大人不失其赤子之心」、「學者不失其生花妙筆」，深耕廣織，迸射睿智的火花，豐富當代童話創作的作品。
全書童話十六篇，可分「寓意型」、「故事型」兩類（馬振方《小說藝術論》，一九九九，北京大學）。寓意型以〈快樂的小豬〉、〈房屋中的國王〉、〈猴王要吃桃子嗎〉、〈獅大王的命令〉為代表；故事型以〈誰破壞了香蕉園〉、〈閃光遊戲〉、〈猴子小聰賣牙刷〉、〈神笛〉為代表。
寓意型佳作，呈現形象，發揮象徵內涵，充滿飽滿情理；故事型佳作，解決問題，運用機智處理，迸射靈動創意智能；前後迭映，構成童話的鮮明特色，朗現與人生接軌的知性與悟性。
茲以〈獅大王的命令〉為例，此篇可視為「政治童話」（見〈感動構築的童話，頁七〉，「獅大王」借喻「沒有知識，沒有判斷力的政府決策人員」，「花豹」借喻「不辨是非硬幹的人」；也可視為「環保童話」，其中「神木」借喻年高德劭的環保人士，用專業知識說話，破除獅大王自以為是的迷思。
再以〈大白榕的故事〉為例，此篇可視為「哲理童話」，指涉「個性不同，成就相異」；也可視為「成長童話」，篇中大白榕，見「銀葉樹」而思齊，終能操危慮患，堅苦卓絕，屹立珊瑚岩上；反觀小白榕安於逸樂，拒絕挑戰，只能一輩子仰人鼻息，無法頂天立地。凡此不同向度的解讀，正說明童話本身「言淺意深」的特色。
至於全書白眉，首推〈房屋中的國王〉。全篇優點有三。
一、取材具現代感：篇中自郊區村子「紅色三層樓房」出發，展開生動敘述。接著，紅樓加蓋三層，變成附近「房屋中的國王」。最後，這棟違章建築不敵颱風，不支倒地。似此取材，正是「與兒童有關的現實社會生活與知識的題材」（陳正治《童話寫作研究》，頁七八，一九九〇，五南），臨近生活，讀來親切。
二、心理刻畫鮮活：例如紅樓發現自己的腳因加蓋而站不穩，「理智」和「虛榮心」產生爭執一段，映射紅樓內心世界的幽微變化，相當傳神。「理智」和「虛榮心」交鋒，終於「面子勝過裡子」，埋下日後坍塌的危機。
三、主題深刻豐贍：此篇可以是觀念的澄清（「山不在高，有仙則名」，「樓不在高，有特色即佳」），可以是表裡不一的反諷（「繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開」），「閃爍的東西，未必都是黃金」），可以是生命情調的省思（「高臺多悲風」、「唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」），頗耐人尋味。似此佳構，正足以與美國童話作家修斯博士的《烏龜大王亞特爾》（洪炎秋譯，國語日報社）立意，相互媲美。
綜觀陳正治《房屋中的國王》這本童話書，堪稱作者「才、學、識」的具體實踐。今檢視其童話寫作理論，對照其創作佳績，誠所謂「玉山木潤，淵珠岸春」，召喚後學。
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陳正治
曾任臺北市立大學中國語文系教授並兼系主任、所長；也曾兼任政治大學中文系、教育系，文化大學中文系教授。喜愛為兒童寫童話、故事、兒歌、兒童詩及兒童語文書籍，是大學教師裡的兒童文學作家。著作有：《大樓換新裝》、《詩的祕密》、《老鷹爸爸》、《新猴王》、《貓頭鷹的預言》（幼獅文化），《快速學會ㄅㄆㄇ》（聯經），《搶救大白鵝》（小兵），《有趣的中國文字》、《猜謎識字》、《揮別錯別字》、《再別錯別字》（國語日報社），《兒童詩寫作研究》、《童話寫作研究》、《修辭學》、《國語文教材教法》、《作文比你想的簡單──寫好作文撇步完全大公開》、《山喜歡交朋友》、《房屋中的國王》（五南）等三十多本書。
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※繪者簡介
徐建國
遍走各學校開課分享創作之餘，畫圖是最愉快的事，所以我幾乎天天創作及畫圖，喜怒哀樂盡在其中。
這本書是我為五南和陳老師繪製的第一本書，非常開心，也很珍惜。
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☆推荐序
☆作者的話
1.快樂的小豬（本篇入選中國和平出版社《臺灣名家童話選》）
2.房屋中的國王
3.猴王要吃桃子嗎
4.小猴子找快樂
5.小泥鰍找工作（本篇獲選入《中國創作童話》臺灣代表作品）
6.大腸小腸兩兄弟
7.趕著搭船的老鼠
8.籠裡籠外
9.誰破壞了香蕉園
10.閃光遊戲
11.猴子小聰遇虎頭蜂（本篇獲選入林良主編正中書局出版的《現代兒童文學精選》作品）
12.要，還是不要
13.獅大王的命令
14.猴子小聰賣牙刷
15.大白榕的故事
16.神笛
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