麗雲老師的閱讀寫作直播課123∼配合新課綱提升讀寫素養+獨家設計《小學霸作文練習本》(全套4冊)
YX23+YX24+YX25+6C06
作  者╱
陳麗雲
出版社別╱
小五南
書  系╱
悅讀中文
出版日期╱
2019/09/04   (1版 2刷)
  

I  S  B  N ╱
978-957-763-516-7
書  號╱
YX2A
頁  數╱
584
開  數╱
20K
定  價╱
1000 (特價 790)


陳麗雲

*國立臺北教育大學語文與創作學系兼任講師、新北市修德國小退休教師
*國立臺北教育大學語文教學碩士、東吳大學中文系、臺東師專78級語文組
*臺灣、香港、澳門國語教科書編寫作家,語文專欄作家
*國立臺東大學傑出校友,新北市SUPER教師
*獲邀至新加坡、兩岸四地語文教學名師專家論壇(研討會)、名師主題工作坊演講與公開課逾七十場
*2018年開設「小學語文閱讀寫作實戰課」、「麗雲老師寫作魔法課」直播課

  推廣閱讀多年,用雙腳愛臺灣,精采風趣的演講深受各級學校師生與家長喜愛。著有:《語你同行──玩出素養的語文課》、《麗雲老師的閱讀寫作直播課》、《寫作有妙招 閱讀一把罩》、《麗雲老師的故事專賣店》、《麗雲老師的閱讀小學堂》、《寫作好好玩》、《閱讀有妙招 教學馬上好》、《識字真有趣》、《我會寫日記》、《不再寫錯字》等書。

第一課 花開的聲音(童詩)
第二課 剛好遇見你(人物)∼寫身邊的人:我的OO
第三課 典範背影是最好的學習(名人傳記)∼從名人身上學到的事
第四課 特別的愛給特別的你(狀物)∼一份特別的禮物
第五課 家鄉都是從異鄉演變而來(景物)∼我的家鄉(OO風情畫)
第六課 最重要的小事(敘事)∼一件難忘的事
第七課 語不驚人死不休(敘事說理)∼影響我最深的一句話
第八課 超級比一比(記敘文與說明文的不同/比較閱讀)∼我的學校
第九課 說得清楚又明白(說明文的讀寫)∼大熊貓
第十課 有話大聲說(議論新「視」界)∼論交友
第十一課 當陳麗雲遇上陳麗雲(想像作文)∼寫給二十年後的自己
第十二課 國王怎麼沒穿衣?(童話故事)∼故事好好玩
第十三課 當孔明遇上司馬懿(改寫經典故事)∼改寫
第十四課 你「猜」對了嗎?(審題立意)∼預測策略
第十五課 會讀才會寫(抓重點、寫生動)∼縮寫與擴寫策略
第十六課 問「好」問題∼提問策略

閩南語字音字形
好好學
閩南語字音字形
好撇步
麗雲老師的閱讀
寫作直播課1∼
童詩記敘傳真情
麗雲老師的閱讀
寫作直播課2∼
說明議論達義理
麗雲老師的閱讀
寫作直播課3∼
放飛想像有策略
陳安如老師的小
學生寫日記技巧





第一課 花開的聲音(童詩)
     
  我們從小到大讀過很多童詩,不僅朗朗上口,而且一首詩就是一幅畫。童詩是用很簡單的文字把許多感覺、想法捕捉下來。寫詩很有趣,不僅可以培養觀察力,還可以開發想像力。來!一起來寫詩吧!

雲老師說:
  詩歌,是文學中的一種重要文體,有人把它稱為文學中的文學,文學皇冠上的明珠。詩是美的化身,感到美的事物,就是詩;詩是情的產物,凡是令人心動的事物,就是詩。古人說:「詩者,志之所之也。在心為志,發言為詩。」心中感動越強,越有詩的味道。詩是一種內心化、體驗化、主觀化、情感化的表現,需要觀察→想像→寫作。童詩是心靈的沃土,是智慧的甘泉。每個孩子都是天生的詩人,在孩子的奇妙世界裡,能咀嚼到陽光的味道,聽見花開的聲音……。

小妙招:
1.童詩的特點是充滿想像和畫面感,具有音樂性、繪畫性、意義性。
2.物象+心象=詩。看到外在的物象有所感動(靈感)產生心象,便可成為詩。
3.善用譬喻、擬人、類疊、設問、排比、映襯等技巧,使詩歌結構清晰、語言生動,富趣味性。