程式設計教育第一本書!
本書特別提供!!教學範例網站 https://sites.google.com/view/wunan-scratchbook
為什麼要學Scratch?
●視覺化的程式設計語言，適合所有人。
利用它可以製作互動式程式、多媒體專案，包括動畫故事、讀書報告、科學實驗、遊戲和模擬程式等。
●提升解決問題能力，生活中不可或缺。
●學習門檻低，激發創造力和想像力。
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※書籍推薦人
專業推薦(依姓氏筆畫排序)
國立清華大學學習科學與科技研究所教授林秋斌
臺北市日新國小校長、臺北市資訊輔導團主任輔導員林裕勝
臺北市立南港高中資訊教師高慧君
國立臺中教育大學科學教育與應用學系教授許良榮
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※推薦文
為了研究Scratch 教學，我蒐集了國內外的Scratch 書籍，很多都流於食譜式教材，就是用一個個案例來呈現Scratch 的功能，但是案例間缺乏觀念的陳述，所以學生往往只能依樣畫葫蘆，不能夠將知識遷移到新案例中。部分Scratch 書籍則流於操作手冊，鉅細靡遺地介紹各種積木，但是缺乏程式設計的內涵。而這本原文書是我覺得寫得比較好的一本，很開心看到它被翻譯成中文版，讓更多學生能夠透過它認識Scratch 的各種可能性。
其實Scratch 本身就設計得很好，厲害的學生自己探索就能夠寫出不錯的作品，但是光靠探索，學生只是個工匠，東拼西湊地解決問題，而本書提供了很好的知識架構，讓學生可以將自己會做的事加以正規化，了解如何以電腦科學的角度來陳述與解決問題。對於那些需要引導的學生，本書也提供了許多範例來豐富學生的經驗，此外，本書設計了許多精美的圖文解釋來輔助學生理解程式碼的功用，相當難得。
Scratch 要學得好，除了有好書的加持很重要外，學生本身的創作慾望也很重要。因為心中有想要創作的目標，配合Scratch提供的積木來表達，透過書籍的引導，逐步掌握與電腦溝通的能力，進而透過電腦來與外在世界互動，這個過程所產生的樂趣，正是支持學生不斷往前學習的動力。
台北市立南港高中高慧君
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※審定者簡介
許惠美 審定
學歷
美國伊利諾大學香檳分校課程與教學博士
現職
佛光大學資訊應用學系助理教授
經歷
私立衛理女中英文教師
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Majed Marji
擁有韋恩州立大學的電子工程博士學位和達文波特大學戰略管理的MBA學位。他在汽車行業工作超過15年，開發了許多軟體，涉及即時資料採集、設備控制、實驗室管理、工程資料分析、嵌入式系統、遠端資訊處理、混合動力汽車，以及與安全相關的動力系統。Marji博士還是韋恩州立大學電氣工程系的兼職講師，主要講授通信工程、機器視覺、微處理器、控制系統，以及演算法和資料結構等相關課程。
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※譯者簡介
于欣龍、李澤
●于欣龍
工學碩士，現任奧松機器人公司董事長
●李澤
軟體設計師、資訊系統專案管理師
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第1 章：準備開始
第2 章：動作和繪圖
第3 章：外觀和音效
第4 章：程序
第5 章：變數
第6 章：用邏輯做決定
第7 章：重複:深入迴圈
第8 章：字串處理
第9 章：清單
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