全書共六章
書中鎖定30個修辭格，探討其定義、分類、辨析、產生因素及運用原則。
第一章 兼顧修辭理論及修辭運用兩部分。
第二章「表意方法的調整(一)」，探討譬喻、雙關、借代、象徵、轉化、移覺和拈連七個辭格。
第三章「表意方法的調整(二)」，探討映襯、夸飾、婉曲、倒反、引用、藏詞和仿擬七個辭格。
第四章「表意方法的調整(三)」，探討析字、飛白、轉品、設問、互文、同異和層遞七個辭格。
第五章「優美形式的設計(一)」，探討鑲嵌、類疊、對偶、排比、頂針和回文六個辭格。
第六章「優美形式的設計(二)」，探討錯綜、倒裝和跳脫三個辭格。
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魏聰祺
現職：
國立台中教育大學語文教育學系教授
學歷：
東吳大學中文研究所碩士
東吳大學中文研究所博士
經歷：
台北市文山區指南國小教師、組長12年
國立空中大學兼任講師
逢甲大學兼任講師、副教授
國立台北師院兼任講師
東海大學兼任講師
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第一章 緒論
第一節 修辭理論
第二節 修辭可提升賞析能力
第三節 修辭可提升寫作能力
第二章 表意方法的調整(一)
第一節 譬喻
第二節 雙關
第三節 借代
第四節 象徵
第五節 轉化
第六節 移覺
第七節 拈連
第三章 表意方法的調整(二)
第一節 映襯
第二節 夸飾
第三節 婉曲
第四節 倒反
第五節 引用
第六節 藏詞
第七節 仿擬
第四章 表意方法的調整(三)
第一節 析字
第二節 飛白
第三節 轉品
第四節 設問
第五節 互文
第六節 同異
第七節 層遞
第五章 優美形式的設計(一)
第一節 鑲嵌
第二節 類疊
第三節 對偶
第四節 排比
第五節 頂針
第六節 回文
第六章 優美形式的設計(二)
第一節 錯綜
第二節 倒裝
第三節 跳脫
參考文獻
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