「社會問題」一開始不應該是純學術上的議題,它是民眾感受的議題。照理講,當很多民眾覺得某個議題是問題時,它應該就是所謂的社會問題。學者所看到的可能是社會學的問題,而不是社會問題。所有的學術與政策不就是為了要解決民眾所認為的問題嗎?台灣的中央官員有時候常常被批評為不食人間煙火、遠離民意,其關鍵就是他們決策的是偏向學理上的問題,與真實社會發生的問題並不貼近。這應該是討論「社會問題」的基本態度與意義之所在。但另外的困難是,民眾的感受又是什麼呢?媒體上報導的?民意代表講的?抑或是學者的民意調查?這是個不容易回答的問題,其實它也是為什麼會有長達一世紀以上,不同社會科學家從不同的角度提出說明之原因。 本書將這些討論以接近日常輿論的語言,把它們表述為以下幾個議題:家庭、貧窮、傳播、教育、認同、生態、就業、城市、老年、健康。對於台灣社會問題的進一步了解,其實是愛台灣的做法。愛台灣一定要了解台灣的社會問題,因為它們關係到台灣老百姓的生存以及最真實的感受。
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林信華
學歷: 德國畢勒費德(Bielefeld)大學社會科學博士
經歷: 南華大學歐洲研究所所長 南華大學社會科學院院長 宜蘭縣副縣長 佛光大學社會學系系主任 佛光大學主任秘書
現職: 佛光大學社會科學暨管理學院院長 台灣大學國家發展研究所兼任教授 宜蘭縣新宜蘭人文化教育協會理事長 宜蘭縣觀光協會常務理事
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第一章、當代社會問題的觀察架構 第二章、民主或離散的家庭 第三章、富有與貧窮的日子 第四章、真實或虛擬的傳播 第五章、填鴨或賦權的教育 第六章、包容或對立的認同 第七章、人文或疏離的生態 第八章、就業與失業的生活 第九章、壓抑或希望的城市 第十章、充實或徬徨的老人 第十一章、傳統或人文的健康
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