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2012.08.31

NO.71

週   報

 
 
編輯的話|
咀嚼經文,玩味詩意──超然獨立之姚、崔、方三大家  
五南選書|
提高人文素養,豐富藝術與美學涵養,培養文字美感和國際觀  
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《中文閱讀與表達》《大學國文選》《文學新視界》《新大學國文精選》《大學國文選》  
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名作家、出版社的故事,告訴你寫作背後的秘密!/賀!!書泉出版《玩出創意2:48個酷炫科學魔術》榮獲第36屆金鼎獎兒童及少年圖書獎-科學類  
   
 

咀嚼經文,玩味詩意──超然獨立之姚、崔、方三大家

 

文/黃忠慎

本書是筆者繼《惠周惕詩說析評》(1994年,臺北文史哲出版社)、《清代詩經學論稿》(2011年,臺北文津出版社)之後的第三本清代《詩經》學著作,全書共收七篇論文,以〈姚際恆《詩經通論》的《詩》教觀及其反漢學色彩〉、〈以史觀詩,以詩興史──崔述《讀風偶識》析評〉、〈方玉潤《詩經原始》析評──以方法論為核心的考察〉、〈傳統與變異──論姚際恆、崔述、方玉潤的解《詩》基調〉、〈論「涵泳、玩味」的讀《詩》法──以姚際恆、崔述與方玉潤的相關論述為評析對象〉、〈學術史上的典範塑造──以民國學者評論清代獨立治《詩》三大家為例〉等六篇為正文,第七篇〈論宋儒與清儒對詩旨的解放──從朱子到姚際恆、崔述、方玉潤〉,由於將宋儒朱熹也納入討論,故以之為附錄。六篇正文中,前三篇為姚際恆、崔述、方玉潤三大家的分論,後三篇為合論,全書計約二十萬言。

  自梁啟超(1873-1929)於《中國近三百年學術史》中整理清代學者治理《詩經》的成績,於正統派之外舉出姚際恆(1647-1715)《詩經通論》、崔述(1740-1816)《讀風偶識》、方玉潤(1811-1883)《詩經原始》三書,以為此三人不同於傳統學者固守《毛序》、《毛傳》的說法,能獨抒己見,之後又有顧頡剛(1893-1980)、鄭振鐸(1898-1958)等人相繼對三人的《詩經》學著作作出不凡的評價。鄭振鐸於《中國文學論集》中以「極為重要」、「極重要」、「極重要」之語,分別置於姚、崔、方三人《詩經》學著作之下。鄭氏之所以極度重視三大家,主要是看到三人著作中的論述特質前所未見,其獨特的新解也能超越舊說。後來學者或以「懷疑派」、「超然派」、「獨立派」分別稱呼此三本著作,直至夏傳才(1924-)通論清代《詩經》研究的學術時,才以「獨立思考派」統稱姚、崔、方三人。

  姚際恆等三人會被後來學者置於同一個派別之下,可見三人具有一定的同質性。從《詩經》學史的角度而言,除了著作表現出「獨立」、「超然」、「懷疑」的特色之外,此三人還有許多性質相同、相近的地方。包括與當時學術思潮的關係、治學的途徑、對待經書的態度等。從學術思潮與三人之間的關係而言,姚氏等三人分據清代初、中、晚三個時期,卻又同時阻絕於主流的學術之外,當時的學術思潮對三人的影響不大。而且,三人或有意或無意地貶抑當時的主流學術價值觀,以是而在研經、治學的途徑、方法上顯得「超然」、「獨立」。就治學的途徑而言,姚際恆與崔述都有考證、考史性質的專著,姚氏的《古今偽書考》,崔述的《考信錄》都是中國學術史上的名著,且二人考古證史的出發點都是為了尊經衛道。就解《詩》的方法而言,三人都強調涵泳詩文、體會文意的必要性,他們透過逐章逐句地咀嚼經文,然後玩味詩人之意,而其透過涵泳品味所得的詩義,往往帶有人倫教化的意味,這種現象值得密切關注。

  就影響力來說,姚氏等三人的解《詩》著作不僅與當時的學術主流頗有距離,就連學術派別都無法劃分,不是漢宋兼採,亦非乾嘉考據,更不走今文經學路線。這三人的著作在當時都沒沒無名,直到民國初年才被學者注意,並給予極高的評價,至今日已成為學術上的重要研究對象。
近幾十年來,學術界對姚際恆、崔述、方玉潤頗為重視(尤以姚際恆為最),所累積的研究成果也相當豐碩,但是迄未能對此三人進行整合性的研究,比對其間的異同。本書則以這三人的《詩經》學著作為研究對象,釐清同為獨立思考派的三位大師之間的學術異同,這是本書的特色之一。

  其次,由於過去的研究多偏向傳統的考察方式,如分別檢視三人對舊注的依違,對詩旨的擬定,或間以經學或文學的標準進行衡定,這些研究方式對姚際恆、崔述、方玉潤的個別學術面貌呈顯當然有相當的助益,但是,筆者認為除了這些研究方法之外,應該要有一些新的觀察角度,才能提供一些不同的思考。是故,本書納入西方學術的某些觀點,對姚際恆、崔述、方玉潤的《詩經》學著作,作一全新的研析,包括探究其解《詩》的方法、態度和得出的結果(特別是詩篇主題這一部分)之間的關係,並討論其理解、詮釋形成的成因與限制,這是本書的另一個特色。

  姚氏等三人的《詩經》學著作由當時的默默無聞,逐漸攀升至今日成為重要的研究對象,其間影響力升降的現象值得我們省思。本書從傳統與創新兩個層面同時進行三人著作之觀察,輔以詮釋學理論來探索讀者對於三人著作的理解與接受實況,並以此討論其三人在《詩經》學史上的定位與影響,這是本書的又一個特色。

  1994年12月,筆者向國科會申請兩年期的研究計畫案:「清代獨立治《詩》三大家研究──運用詮釋學觀點作全新考察」,審查人以為,一年以內即可將全部問題處理完畢,實際情況則是,筆者從1995年8月開始執行研究計畫,直至2011年才暫時將案件的執行畫下一個句點。這裡使用「暫時」兩字,亦即是說,姚際恆等三大家的說《詩》比較尚未真正結束,只是,一個一年期的案件持續執行六年,發表了九篇論文(其中,〈姚際恆、崔述、方玉潤的說《詩》取向及其在學術史上的意義〉公佈於2006年11月「國科會中文學門90-94年研究成果發表會」上,後收入五南圖書出版公司2007年6月發行的《臺灣學術新視野》一書中,故不再收入本書。另外,〈方玉潤詩經原始論詩的言外之意〉,已收入北京學苑出版社2011年9月發行的《詩經研究叢刊》第十九輯,亦不收入本書),應該是可以稍為休息一陣子了,畢竟,筆者近十年來連續執行十件單年期研究計畫,每一個計畫都具有相同的重要性,將此一執行了六年的案件暫告一段落是合理的。是為序。

黃忠慎 2012年3月
序於彰化師大國文系研究室

 

陳維德、廉永英◎策劃/蕭蕭(蕭水順)◎主編


定價380

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(1)每一單元先列「主題說明」,正確標舉這單元內所要實踐的教育目標 (2)每篇課文採用版本皆經過審定。

 

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不偏古、不廢今,蒐羅重要作家作品,依歷史發展順序排列,有小型文學史的規模。期使能為現代國文教學注入新活水,導引新活力。

「大學國文」至今,幾乎成為大學生在校接受語文訓練、人格陶冶的最後堡壘,堡壘如果失守,學生就無法成為人格修養、人文素養、人才培養周全的現代公民,國家總體競爭力也會因而消減,有識之士豈能不憂心忡忡而有所作為?

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中文閱讀與表達
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朱書萱、江俊龍、余昭玟、李美燕、林秀蓉、柯明傑、陳劍鍠、黃文車、黃惠菁、劉明宗、簡光明、簡貴雀、鍾屏蘭、嚴立模 等著
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大學國文
 
   
 
   

最貼近生活、能快樂閱讀的文選

 
   
【本書特色】
  ●本書是因應大學國文課程需要而編定,以增進學生語文知識,提升閱讀、思考、欣賞、寫作、應用等能力為教學目標。
  ●教材內容涵蓋三大類型:語文與寫作概論、文學作品選讀,以及應用文教材。
  1.語文與寫作概論 由漢語漢字的性質與應用、詞與句的正確組合方式說起,進而分析寫作的原則與過程,而後談修辭的原理及優美文學的表意與形式設計方法。
  2.文學作品選讀 分成論說文、記敘文、抒情文、詩歌辭賦四類。每類之前,編有「概說」,係配合該文類有關的基礎知識,包括文體的特點、源流、表現手法等。每課編有「導讀」、「作者」、「注釋」與「問題討論與習作」。「導讀」說明課文的出處、主旨、段落大意、文學技法、文章評價等。「作者」介紹作家生平、著作、作品風格與成就,或其思想特色,以便於讀者掌握課文的創作時代與作家背景。「問題討論與習作」則為評量學習成效,引發讀者思考、討論,或配合課文提供題目練習寫作。
  3.應用文教材 所選單元以普遍性、實用性、切合時代及學生今、後之需求為原則。

【編輯室報告】
  文化、教育是人類生命經驗與智慧的結晶,牽一髮而動全身,它不像電腦、機器等,想汰舊就可汰舊,想換新就可換新。除非有深謀遠慮的洞見,環環相扣的配套措施,以及整體成熟的社會條件,否則強行在制度結構面來個瞬間逆轉,後果可能是場難以收拾的大災難。
  時至今日,盱衡當前大學國文教育環境變遷,確已到了必須有所因應的地步:
  1.自普設大學以後,大學生素質難免參差不齊,國文程度低落,已是存在的事實。
  2.電腦資訊時代, MSN及網路語言盛行,每天上網次數遠多於閱讀次數,又何冀學生能有深厚的文化素養?
  3.某名學者曾倡言:「只要網路上查得到的東西,都不必記誦。」即只要網路上查得到孔孟老莊、詩詞曲賦……等,便  無須學子吟哦記誦。倘連自己的文化精髓都不復吟哦記誦,文化活水便無法在吾人日常生活中自然流存,這等於是宣告文化的死刑。
  基於如上的理解與信念,吾等身在大學國文教育最前哨,目睹學生國文程度江河日下,又豈能視若無睹,無所作為?自編大學國文教材,儘管未必是挽救國文程度的萬靈丹,然憑藉自編教材的機會,借重同仁在大學任教的寶貴經驗,及現場教學對學生身心情境的理解,籌編一套能照顧同學身心靈問題的教材,誠不失為改善大學國文教育的起點。..more
 
         
 
簡易日本應用文
 

江雯薰◎著

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讓你日本應用文輕鬆上手

 
 
在「一般書信•明信片」中,首先介紹書信的基本結構,如主文、前文、後文的書寫方式及各種明信片的寫法和郵票的貼法等,使讀者對一般書信能有初步的了解;接著再深入說明一般書信如何應用在各種不同的場合,如謝函、各種時節的問候、履歷表和自傳等,以幫助讀者靈活運用。

  在「商業文書」中,將其分成「公司內部文書」及「公司外部文書」這兩大類。「公司內部文書」是屬於公司內部互相傳達訊息的文書,包括便條、客訴處理報告和理由書等。「公司外部文書」是屬於公司向外界傳達訊息的文書,其下又分成與業務往來相關的「業務文書」,像是詢問函、確認書和契約書等;以及表達關切和各種心意的「社交文書」,像是問候函、道謝函和訃函等。

  在「E-MAIL (電子郵件)」中,本書只針對E-MAIL的書寫方式與常見的E-MAIL用語等做說明,如E-MAIL 文書的設計等,使讀者對於E-MAIL有基本的認識。

  本書將日文一般文書、商業文書及e-mail文書之寫作技巧做詳盡的介紹,並將常用頭語及結語用詞、問候語、禁忌用語等透過表格化的方式讓您一目了然。

  希望透過本書的實例詳解及有系統的資料統整,能有效提升您的日文寫作能力,讓你第一次寫日文書信就上手。..more
 
         
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