其實，文言文不是洪水猛獸！只要了解其義涵，掌握其主旨，便可信手拈來的運用在作文裡。舉例來說，戰國李斯在〈諫逐客書〉裡，有句千古名句「泰山不讓土壤，故能成其大」，這句話的義涵是講人人應有容乃大，廣納諫言，才會愈來愈進步。當作文主題是講謙遜、樂意接受別人批評、吸收人才時，便可以引用此句，以名言印證主旨，增加說服力。本書共收錄五十篇膾炙人口的文言文，將每篇文章的名句引入作文，並有「作文撇步」單元，講述其寫法技巧。只要每日背一句，五十天後，你就是寫作達人！..more

本書共六十篇作文範例，以每則詩詞曲的義涵來命題並加以發揮，學子既可學習詩詞曲，也能提升寫作能力。書中每則詩詞曲名句的生難字詞、容易讀錯的注音都詳加說明；譯文和賞析可協助學子進一步了解其義涵，學習「溫柔敦厚而不愚」的詩教精神，培養高尚品德。..more

本書共１２５篇作文範例，以每則成語的義涵來命題並加以發揮，學子既可學習成語，也能提升寫作能力。縱觀全國的國語文競賽，成語的的字音和字形是必考項目，書中每則成語的生難字詞、容易讀錯的注音都詳加說明，學子自己研讀也能輕鬆上手。..more

目前，由於國內專家學者的呼籲及升學考試的引導，國人學習國語文變得相當用心。不論教師、家長，都明白語文學習是孩子開啟其他學科領域的唯一鑰匙，所以全力耕耘語文教育，希望栽培孩子的基礎能力，讓孩子能深入知識殿堂。但是，中華文學浩似煙海，優秀作品多如牛毛，常讓一般人不知從何尋得入門途徑而相當困惑。
　　有鑑於此，五南圖書出版公司出版了「精華版」的作文書系，藉由每日一句的少量多餐學習法則，逐步充實孩子的文化知識。每日一句的學習，可減低孩子的課業壓力，卻又對青少年語文程度的提升，有潛移默化功效。根據許多教師在教學現場的經驗，證明天天少量學習，會比大量灌輸，卻一曝十寒的學習方式，有效得多。因此，青少年不妨利用每日的十分鐘，閱讀一則，假以時日，必能顯現成效。
　　古人說：「聚沙成塔，積土成山。」在知識的範疇，天天儲蓄名言佳句，對於學養的豐富程度，必有提升作用。青少年多利用年輕歲月，累積文材、涵養於文學天地，當著手為文，才能從容有餘，成就精采文章。詩聖杜甫說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」正是這個道理。
　　此作文書系內容包含：成語、古詩、古文，取材相當廣博，能夠由淺而深，循序漸進地引導青少年走入文學殿堂。書中還藉由閱讀的詩文，導入寫作領域的策略，讓青少年讀者能夠借鏡詩文創作的材料，寫出自己的獨創作品，這是相當有建設性的學習方式。
　　作文書系看似簡約，其實讀來並不容易。切莫貪多務得，想要一步登天，而應該持之以恆地閱讀，堅持每日一篇，以時間換取融會貫通的理解。並且配合引導，動手寫作，將學習所得消化後，化為自己的作品。
　　讀書學習的過程是艱辛的，但是，艱辛的學習，必然帶來歡笑的收割。讀書學習的過程是緩慢的，但是，緩慢的學習，必然帶來踏實有成的果實。想要擁有一枝彩筆，不是等待神仙賜予，而該以自己的努力換取。荀子說：「不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。」是的，只要能每日撥出十分鐘，專注閱讀，又能認真寫作，相信累積時日，語文功力必然令人刮目相看，出口成章，寫作非凡成績。