桂文亞《紅馬的故事》，全注音散文故事集，小朋友自己就能讀！

為什麼是「紅馬」呢？塗上紅通通顏料嗎？還是披上紅閃閃馬鞍？都不是耶！故事的來龍去脈，讓擅長寫兒童散文的桂文亞老師與小讀者分享。

     從小愛畫圖、愛寫故事的桂文亞老師，在上美術課時發揮細膩的觀察力和豐富的想像力，畫出了「紅馬」！美術老師問為什麼是「紅色」的馬兒？當時還是小學生的桂文亞回答得可妙啦！「因為……」這答案把美術老師逗得眉開眼笑，拿起紅筆給了「９０」分！為什麼？答案在書裡喲！

     《紅馬的故事》共寫了二十篇散文，小朋友閱讀後往往會驚訝地說：「真的！我也有這種經驗耶！」桂老師把生活中的點點滴滴寫成散文故事，有好玩的、有挫折的、有驚險的、有媽媽味道的……，無論是開心、難過，她都能化為積極的動力！

     每天的生活不是只有起床、刷牙、吃早餐、上學、放學、上才藝課、滑手機、上網。成長，像一盒用彩色顏料繪成的圖畫，裡頭有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，再由這些顏色調和成各種豐富的色彩，有湖水綠、有活力橘、有流淚灰……，這些顏色就像我們的心情，無論喜怒哀樂都能寫出好散文。

     小朋友，動動想像力，把自己當成「小文青」，你也能從每一天中挖掘到故事的寶藏，寫出一篇篇好散文好故事！有人說，「盛開的花兒是美麗的，寫出來的故事是動人的」，把自己的生活點滴也寫成散文故事，就像開出花兒的種子，自己歡喜，別人讀了也會心一笑呢！