這本書的內容，正如書名所示，是以高齡教育的政策與實踐為主軸，作者們所關心的焦點，是台灣的政策與實踐的策略。本書一共十二章，每一章都是研究者過去三年來在這一方面的研究成果。各章節所探討的主題包括：我國高齡教育政策的願景、人口結構變遷的挑戰、少子女化的問題、高齡教育實施的現況、未來高齡教育政策實踐的架構、策略及創新模式。全書只有三章，是從他山之石的角度，提供國外在老人教育政策實踐上的創新作法，其餘九章都是以台灣為對象，以未來政策與實踐的方向為焦點。希望藉著這本書的出版，開啟學者與實務工作者，一同關心台灣的高齡議題，盼望藉著更多人的關心，高齡教育成為政策的核心之一，使未來政策的實踐，更創新也更落實。
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──主編簡介──
●魏惠娟
現職：國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所教授兼系主任、高齡教育研究中心主任
學歷：美國明尼蘇達大學教育政策與管理研究所碩士、博士
經歷：曾任國立中正大學清江終身學習中心主任
研究領域：成人教育方案規劃、成人教育行銷與組織管理、組織學習
婦女與兩性教育、高齡教育創新企劃
──作者簡介（依編寫文章順序）──
●朱楠賢
現職：教育部社教司司長
學歷：國立政治大學政治學系（公共行政組）博士
●胡夢鯨
現職：國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所教授兼教育學院院長
學歷：倫敦大學教育學院博士後研究
國立台灣師範大學教育研究所博士
經歷：曾任國立中正大學成人及繼續教育研究所所長
清江終身學習中心主任、研究發展處研發長
研究領域：成人教育哲學、成人教學、終生學習與學習社會
●黃錦山
現職：國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所副教授
學歷：英國諾丁漢大學哲學博士
研究領域：高齡教育哲學、比較高齡教育、高齡學習等
●李藹慈
現職：國立中正大學成人及繼續教育學系助理教授
學歷：台灣師範大學社會教育所碩士
美國羅格斯大學成人教育博士
專長：成人教育方案規劃與評鑑、教育訓練、職場學習及生涯發展
教育部、國科會等部會多項計畫主持人
●王維旎
現職：國立中正大學成人及繼續教育系助理教授
學歷：美國密西根州立大學教育行政研究所博士，主修高等、成人及終身教育
研究領域：社區大學理論與實務、高齡服務體系之運作、高等教育組織與領導等
●李雅慧
現職：國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所助理教授
學歷：法國波爾多第二大學教育科學系博士
研究領域：比較成人教育、成人教育史、退休人力資源發展
●陳 靜
現職：高齡教育方案推廣與研究
學歷：國立中正大學高齡者教育研究所碩士
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第一章 我國老人教育政策規劃與願景
第二章 台灣地區人口結構的變遷
第三章 台灣地區人口高齡化進程中婦女生育觀之跨世代比較
第四章 台灣地區少子化與高齡化的關係：影響台灣婦女生育因素之探討
第五章 台灣地區高齡教育的現況分析
第六章 老人教育實務運作之現況與啟示：十個國內外機構的比較
第七章 因應高齡化社會之退休準備政策：年齡管理的觀點與法國的實施
第八章 高齡教育實務發展：英國代間方案之研究
第九章 成人及高齡教育的整合實踐：以落實學習社會為規劃的觀點
第十章 台灣地區高齡學習園區之規劃研究
第十一章 實踐老人教育政策白皮書的一種思維：行銷及高槓桿解的觀點
第十二章 台灣地區高齡教育的創新模式與發展方向
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