人工智慧正以前所未有的速度改變教育的面貌。《未來學習與人工智 作者簡介慧》為教育工作者、學生及所有關心未來教育的讀者，提供一份兼具理論深度與實務導向的完整指南。
本書以「人機協作，以人為本」為核心理念，強調AI的價值不在於取代教師，而在於增強教師的專業能力。全書分為四大篇章：第一篇「AI基礎與技術導論」深入淺出地解析機器學習與生成式AI的技術原理；第二篇「AI驅動的個人化學習」探討AI如何實現因材施教的理想，並提出設計輔助學習環境的十大原則；第三篇「AI教學實務與評量」聚焦智慧教室、AI助教、自動化評分與學習分析等創新實踐；第四篇「AI倫理與教學整合創新」從資料隱私、演算法偏見等倫理高度進行反思，提供規劃AI教學專案的具體策略。
無論您是尋求創新教學的教師、規劃數位轉型的行政人員，或是積極自我提升的學習者，本書都能為您帶來豐富的啟發。讓我們一起跨越技術的鴻溝，回歸教育的初心，為下一代創造更智慧、更公平且更具溫度的學習未來。
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※書籍推薦人
中國文化大學校長 王子奇教授
國立中正大學教育學研究所教授、中華民國學校行政研究學會理事長 林明地教授
中國文化大學退休教授、中華民國學校行政研究學會榮譽理事長兼祕書長 陳寶山教授
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陳信助 教授
現任中國文化大學教育與學習科技學系系主任，為臺灣教育科技領域深耕多年的學者與實踐者。他長期致力於探索科技如何為「學」與「教」賦能，深信科技應以人為本，讓學習更具人性、更有效率，也更為公平。
陳教授的研究領域涵蓋人工智慧在教育中的應用、數位學習環境設計、適性化學習系統，以及教育科技的倫理與社會影響。他帶領系上師生積極回應A I 浪潮帶來的挑戰與機遇，將理論研究轉化為具體的教學創新，致力於實現「因材施教」的教育理想。
陳教授深知第一線教育工作者面對A I 快速迭代的焦慮與徬徨，因此致力於扮演連結技術與教學的橋梁。在本書中，他將多年的研究成果與實務經驗系統性地彙整，為教育現場提供兼具深度與實用性的完整指南。他主張A I 的價值在於增強教師的能力，將教師從繁瑣的行政與重複性工作中釋放， 使其更專注於引導、啟發與關懷等無法被演算法取代的核心教育工作。透過本書，他期盼引領教育工作者共同成為A I 浪潮的掌舵者，為下一代創造更美好的學習未來。
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推薦序（王子奇）
推薦序（林明地）
推薦序（陳寶山）
作者序
全書內容大綱／架構總覽
第一篇 AI基礎與技術導論 001
第一章 教育科技與人工智慧：如何塑造未來學習？
第二章 人工智慧基礎：生成式AI的核心概念解析
第三章 生成式AI技術指南：從入門到精通的必備知識
第二篇 AI驅動的個人化學習
第四章 未來學習革命：人工智慧的10個關鍵角色
第五章 未來學習：AI如何個性化教育體驗？
第六章 AI輔助學習：設計環境的10大原則
第三篇 AI教學實務與評量
第七章 如何利用AI技術提升教學效果？
第八章 AI與批判性思考：數位素養的未來趨勢
第九章 AI驅動的學習評量：理論基礎與實務應用
第十章 AI在協作學習設計中的應用技巧
第四篇 AI倫理與教學整合創新
第十一章 人工智慧的未來：倫理與社會的雙重挑戰
第十二章 AI教學專案：成功規劃的關鍵要素
第十三章 如何在教學現場整合AI：10個創新方法
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