鄭騫詞學的時代意義
作  者╱
劉少雄
出版社別╱
五南
出版日期╱
2025/02/06   (1版 1刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-626-423-093-3
書  號╱
1XLZ
頁  數╱
264
開  數╱
20K
定  價╱
450 (特價 356)



◎回歸詞體本質論述,建立豪婉並流對峙的詞史觀,重新詮釋詞的人文精神及其形式意義。

  鄭騫詞學根於傳統而能開創新局,是臺灣詞學通古變今的橋梁。他繼承了境界說與史傳批評的觀點,也受到白話文學運動的影響,重新評定詞的地位,並賦予它現代的意義。鄭先生始終以批判的態度治詞,既不墨守傳統的治學方法,也能矯正新時代詮釋觀點的偏失,在新舊之間取得了平衡。他所建構的詞學體系,兼顧了時代與作家、情感與形式各個層面,相當縝密而周延。
  本書探討鄭騫詞學,旨在評述其特色及成就,並衡定其時代意義。先論述其詞學理論的重點及其所建立的獨特的詞史觀,然後研探其如何依據詞體特性為詞的形式賦予意義。至於實際批評方面,選擇鄭先生最愛賞的蘇辛二家作專題研究,則能體察其文學品味,知悉其知人論世、以意逆志的詮釋方法的效用性,更能具體呈現其所主張的人文合一的精神。這些在詮釋觀點和方法上的表現,極富啟發的意義。鄭先生以其豐富的學識、恢弘的格局,推陳出新,已為臺灣詞學奠定了穩實的基礎,有待後起俊彥,鎔鑄匯合,別創新境。

劉少雄,臺灣大學中文系博士,現職臺灣大學中文系特聘教授,曾任臺大藝文中心主任、中文系副主任。專研東坡文學、唐宋詩詞、宋代文學及詞學理論。兩度榮獲臺灣大學教學傑出獎,並獲頒教育部第八屆全國傑出通識教育教師獎。著有《南宋姜吳典雅詞派相關論題之探討》、《以詩為詞──東坡詞及其相關理論新詮》、《讀寫之間──學詞講義》、《詞體美典形成與詞史建構之探索》、《東坡詞選注》、《有情風萬里卷潮來──經典•東坡•詞》、《東坡詞•東坡情》、《唐宋詞的情感世界》等專書和新詩集《光年之外》、《我只為你寫詩》。

前 言

豪婉正變之間──詞史觀的建構
 一、鄭騫的詞學歷程及其時代背景
 二、鄭騫論詞的準則
 三、鄭騫詞史觀的內容和意義

形式的意義──詞學文體觀的確立
 一、辨體之必要──詞體婉雅並富音樂性的特質
 二、詞體格律形式要項
 三、聲情與詞情的結合
 四、句式與風格的關係
 五、小結──再從出格失律說起

出入詩詞之際──東坡詞境的探索
 一、由個人的喜好到專業的研究
 二、東坡詞史地位之確立
 三、東坡詞「曠」──心境與意境

個人與時代──鄭騫稼軒研究的省思
 一、稼軒學形成的背景
 二、融會境界說與史傳批評──稼軒詞主體意識及其風格的體認
 三、回歸詞體本質的論述──對胡適詞學帶來的影響之反思
 四、餘論──鄭騫稼軒學的啟發

平生風義兼師友──鄭騫與顧隨的詞學因緣
 一、緒言
 二、鄭騫與顧隨的詞學歷程
 三、鄭騫與顧隨的交往
 四、鄭騫與顧隨的詞
 五、鄭騫與顧隨的詞學觀

鄭騫先生詞學繫年新訂

【附錄】
 鄭騫《永陰集》並附集外詞
 鄭騫《稼軒詞校注》編撰出版概況述要

台語字音字形一
點訣(修訂版)
中國語文能力(
革新版)
一次讀懂古文觀
止+國學常識養
成(全套2冊)
如歌的行板:國
語文多元評量設

臺灣苗栗四縣客
家話單字調研究
:聲學分析與聲
調標記
客語能力認證中
高級暨高級閱讀
及寫作測驗




豪婉正變之間──詞史觀的建構

  鄭騫先生(字因百,1906-1991)才識學兼具,他的詞學教研工作及成績,為學界樹立了典範,影響廣泛而深遠,奠定了近現代臺灣詞學的基礎。鄭先生的詞學成就,不在數量之多,而是在其質素上。他之所以勝於一般學者,乃由於「功夫在詞外」:既有淵博的學識,也有詩人的才情、曠達的胸襟。因此,無論是材料的取捨、詞家生平考述、詞人作品批評,或是風格分析、詞史通論等,都能切理合情,精審簡要,既可信亦可取。就傳承關係而言,鄭先生在詞學史上前承王國維,後啟葉嘉瑩,可說是臺灣詞學通古變今的橋梁,因此要研究近現代詞學的演進,是不能忽略鄭先生的。

  綜觀海峽兩岸的詞學發展,鄭先生處於大陸與臺灣、古典與現代的樞紐地位,表現出繼往開來的恢弘格局。可是,鄭先生雖有詞學史上的地位,他的見解仍有時代的意義,但相關的研究卻不多,顯得量少而質輕。雖然鄭先生的詞學奠基於大陸,已有不錯的表現,然而彼岸最近所出幾部詞學批評史,未有論及鄭先生,而一般的詞學專著,亦未見深入的討論。至於臺灣方面,則只有林玫儀〈鄭因百師的詞學〉一文正式論述鄭先生的詞學成就。林文提綱挈領,對鄭先生的詞學特色有簡明扼要的分析,提供了若干值得思考的線索。

  閱讀鄭騫先生的詞學著作,給人的印象是:他厚植於文史,通情達理,知深識廣,且別有駿逸之才思,能以簡馭繁,觀念明晰,形成其融通、信達而富卓識的詞學特色。本人曾根據鄭先生的著作及其相關材料,撰述〈鄭騫先生詞學繫年〉,對其詞學歷程和學術特色已有初步的認識。簡言之,鄭先生的詞學可分大陸與臺灣兩個時期。前期,創作與理論並重,考據與義理平衡發展,先生能入乎其內亦能出乎其外,頗能彰顯詞家的特質,也能顧及詞人風格形成的內外因素,建立一以「溫─韋」、「柳─蘇」、「周─辛」等相對詞風為軸線的詞史觀,反映了先生兼容並蓄的態度。後期,經歷時代變遷、人生歷鍊,鄭先生自覺地修正了若干看法,並藉由編撰選本,輯錄唐宋以迄明清詞篇,評析詞人,分列成家與不成家二類,豐富了其詞史觀的內容,呈現出更完整的體系。此外,先生更著力釐析詞體的特質,從體調形式上確立了詞的體式,而特創單雙句式之說,扣合豪放婉約之論,令人耳目一新。綜合來說,鄭騫先生的詞學,務平實,重直覺,識見通達,辨析精微,根於傳統而能開創新局,對後世詞學之發展極富啟發作用。