本書是作者施教麟老師從2013年起在國語日報定期刊載的文章，相當受家長、學生、老師的肯定及好評！
特色簡介：
►具體寫作技巧：深入淺出，貼近課文教材。
►會考範文賞析：輔以心智圖解析組織結構。
►馬上學馬上用：「小試身手」提供簡易練習。
►會考試題分析：藉由3回附錄解析會考趨向。
本書四大特色由課本教材出發，發展到會考寫作，步步為營，層層相扣，讓寫作生活化兼實用化，搖身成為寫作達人。
選錄25個寫作主題加以分析延伸，以「活化教學」的精神引導學子「寫出滿級分」！
每回內容除了有寫作技巧解說之外，亦附有：
1.典故解說：針對作文中的名言佳句另闢單元詳析。
2.以「心智圖」來解說文章的組織結構。
3.不同主題的小試身手單元，有著重成語的運用、舉適合引用入文的成語和相關的作文題目，提高學生舉一反三的能力、「連連看」方式玩成語配對主人翁遊戲、以成語諧音的店名來聯想所販賣的商品或職業等等。
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施教麟
◎學 歷
私立東吳大學中國文學系
◎任 職
台北市明湖國中國文老師
◎經 歷
報紙語言專欄作家、華視基測會考國文科教學頻道主講、臺北市教育局國中國文科輔導團、教育部中央課程國語文輔導團、國家教育研究院國文科教學影片委員
◎得獎紀錄
＊臺北市教育局教師組兩性教育徵文比賽 第一名（2003）
＊臺北市教育局教師組兩性教育教案設計比賽 第一名（2004）
＊臺北市語文競賽南區中學教師組閩南語即席演講 第一名（2001）
＊臺北市語文競賽南區中學教師組閩南語即席演講 第一名（2002）
＊臺北市教育局「教學輔導教師」學習評量 第一名（2003）
＊臺北市教育局「教學輔導教師」檔案評量 第一名（2003）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳主編獎兼第一名（2002）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳主編獎兼第一名（2003）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳美編獎兼第一名（2010）
＊臺北市教師會第一屆教師盃歌唱比賽 第一名（2011）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳主編獎兼第一名（2012）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳主編獎兼第一名（2014）
＊臺北市教育局國中組校刊比賽 最佳主編獎兼第一名（2015）
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作者簡介
作者序：寫作逆轉勝 考場大翻盤
第1回：立意良善•文章才有閱讀價值
第2回：組織結構•真架構好材料
第3回：遣詞造句•裝潢才能吸睛
第4回：格式、標點符號和錯別字•小螺絲立大功
第5回：成語典故•展現博學多聞
第6回：名言引用•文章更具說服力
第7回：悲情題材•讓評審感動淚崩
第8回：繪聲繪影•讓人物活靈活現
第9回：前後呼應•文章更有結構
第10回：段落標題•讓段意更明顯
第11回：天花亂墜•首段漂亮登場
第12回：型型色色•句型更有變化
第13回：殊辭同歸•文章更見文采
第14回：例不虛發•論說文利器
第15回：角色扮演•讓內容更加豐富
第16回：回饋手法•結尾變成雙向道
第17回：化整為零•描寫人物好方法
第18回：總分總法•強化組織結構
第19回：遠景、中景、近景•景色多變化
第20回：冗詞贅語•簡潔才是寫作王道
第21回：加油添醋擴寫•讓短文變長文
第22回：剪長裁繁縮寫•緊湊情節 簡潔文句
第23回：詞語組合•訓練組織力
第24回：抒情心得•最適合學生發揮
第25回：社論政論•訓練評論能力
附錄一：二○一三年基測寫作測驗題目〈來不及〉評析
附錄二：二○一四年會考寫作測驗題目〈面對未來，我應該具備的能力〉評析
附錄三：二○一五年會考寫作測驗題目〈捨不得〉評析
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