一、收錄約一千七百個詞條，且一一標示其詞性，為市面上詞典所沒有。
二、依據教育部頒布標準注音標音，方便家長、老師、學生使用。
三、內文採取三段法的設計，依次為：詞性、造句、說明，體例簡潔、清晰。
四、「造句」單元以與小學生年齡相仿的小明、小敏為主角，配合情景，選用最合適的詞語，足以引發小學生的學習興趣，輕鬆學會辨析詞性、寫好作文。
五、力求一義一句，用字淺顯明白、朗朗上口，提高適讀性，讓小學生把查詞典、讀詞典、背詞典中的例句看成是一件樂事。
專門為十歲左右的小學生量身訂作的詞典
了解詞性、訓練造詞和造句能力，是寫好作文的基礎！
收錄約一千七百個小學生常用的詞語，一一標示注音、詞性、造句、說明，每則詞語所附的詞性，有助於小學生（尤其是三~四年級）了解詞性後，進一步知道如何運用，同時也可供小學教師教學時參考。
另附有「詞條總筆畫索引、詞性總筆畫索引」兩種查索方式，不會注音或部首也能查索。
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鄭定歐
生於香港。一九八三年獲法國巴黎第七大學語言信息處理研究所博士學位，專攻極適合於詞典編纂的歐洲「詞彙-語法」。二○○六年自香港城市大學中文、翻譯及語言學系退休。掌握英語、法語，熟悉俄語、葡萄牙語。對歐洲及東南亞國際華語教學以及與此相關的多語學習詞典學（包括兒童及成人）十分了解，曾多次往赴上述地區（英國、法國、德國、比利時、葡萄牙和泰國、印尼、新加坡、馬來西亞以及韓國）作學術交流。
一九八七年開始參加臺灣之世華會、臺華會（臺北、高雄、臺南）活動。一九九六年開始參與《中華大辭林》編寫工作。二○一一年與臺灣師範大學合作，主編《基礎華語學習詞典》，曾出版學術專著兩種，辭書兩種以及曾發表論文五十多篇。現為以國際華語為主導的、多語學習詞典自由編撰者。
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◎特點圖示
◎編著者簡介
◎序
◎體例特色
◎正文
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十七畫
十八畫
十九畫
二十畫
二一畫
二二畫
二三畫
二四畫
二五畫
◎索引
詞條總筆畫順序索引
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詞性總筆畫順序索引
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