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應用國文

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作　　者╱

林秀蓉主編、李美燕、陳劍鍠、簡光明、鍾屏蘭、劉明宗、黃惠菁、簡貴雀、余昭玟、柯明傑、黃文車、朱書萱、嚴立模著

出版社別╱

五南

書　　系╱

應用文

出版日期╱

2017/11/10 (1版 7刷)

I S B N ╱

978-957-11-6520-2

書　　號╱

1X5C

頁　　數╱

280

開　　數╱

20K

定　　價╱

350

1.編撰方式：以深入淺出的說明為原則。
2.內容體例：實用與理論並重。從各單元的意涵出發，繼而引導寫作原則，再具體以範例解析，最後提供相關習作讓學生進行演練。

本書的願景：除了建構創新教學課程，提升中文教學品質，更期待透過大學通識教育中的語文課程，涵養廣博文雅的知識，提升語文審美、應用與創新的能力，協助學生具有足夠的知識與信心，在畢業後開展生涯與自我實現。

　　語文是溝通情意的工具，建構知識的根柢，更是職場競爭力的重要指標。語文教育應如何配合時代脈動、貼切社會需求，已成為中文學界熱烈討論的議題。張高評教授曾指出：「語文教學之任務，除了原有的美感欣賞、情意陶冶、文化薪傳等傳統使命外，語文作為一種表達工具，應同時兼顧其實用性、生活化、創意化、數位化和現代感。」有鑑於此，本書希望能將語文教育結合時代脈動與社會需求，兼顧實用與理論，使學生有能力面對高等教育的市場開放與校數增加所產生的衝擊。
　　本書內容兼顧傳統文書的實用性與現代文學的創新性，包括公文、書信、對聯與題辭、自傳與履歷、廣告文案、報導文學、網路與文學、評論寫作、歌詞寫作、創意改寫等十個單元。希望透過這些單元的教學，使學生能妥善撰寫應用文書，以增進職場的競爭力，並能掌握現代文學寫作的技巧、發揮文字表達的創意，進而強化文學審美的能力、培養關懷社會的情操。

林秀蓉副教授
學歷：國立高雄師範大學國文研究所博士
學術專長：臺灣文學、現代小説、現代詩、醫護文學、文學與電影

李美燕教授
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所博士
學術專長：中國思想史、中國美學思想、先秦兩漢諸子思想、中國音樂美學、古琴藝術美學

陳劍鍠教授
學歷：香港大學中文系哲學博士
學術專長：佛學思想、宋明理學、中國思想史、現代漢語語音、華語教學研究

簡光明教授
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所博士
學術專長：中國思想史、老莊思想、古典文學、醫護文學、文學電影

鍾屏蘭教授
學歷：國立高雄師範大學國文研究所博士
學術專長：中國文學史、古典詩詞、文學批評、客家詩歌、語文教學

劉明宗副教授
學歷：國立高雄師範大學國文研究所博士
學術專長：古典詩詞、兒童文學、應用文、語文教學、客家文學、客家俗諺

黃惠菁副教授
學歷：國立高雄師範大學國文研究所博士
學術專長：中國文學史、古典詩詞、美學理論、文學批評、古典小說

簡貴雀副教授
學歷：國立高雄師範大學國文研究所博士
學術專長：中國文學史、古典詩詞、古典文學、華語文教學、閩南語研究

余昭玟副教授
學歷：國立成功大學中文研究所博士
學術專長：臺灣文學、現代小說、現代散文、跨語一代小說家、文學與電影

柯明傑副教授
學歷：國立中央大學中文研究所博士
學術專長：文字學、漢語語法學、訓詁學、修辭學、史記研究

黃文車副教授
學歷：國立中正大學中文研究所博士
學術專長：臺灣古典文學、民間文學、現代文學、文學與電影

朱書萱助理教授
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所博士
學術專長：中國書法史、書法理論、古典文學、國語教材教法

嚴立模助理教授
學歷：國立臺灣大學中文研究所博士
學術專長：語言學、古典詩詞、戲劇研究、臺灣傳統戲曲、閩南語研究

序言
導言
第一單元、公文寫作
第二單元、書信
第三單元、對聯與題辭
第四單元、自傳與履歷
第五單元、廣告文案
第六單元、報導文學
第七單元、部落格與網路文學
第八單元、評論寫作
第九單元、歌詞寫作
第十單元、創意改寫


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第一單元　公文寫作
劉明宗

　　現代社會分工精細，各行各業人才輩出，只要肯用心，幾乎都可在各領域有優異表現、出人頭地。從事的工作若能展現自己的才華、能力，又能兼顧興趣和生活，應該是最為理想的。現代的公務機關，隨著社會形態的改變和進步的節奏，已多所調整內部結構及服務方式，其薪資待遇，雖未必比某些私人企業或機構來得優渥，但整體而言，是職場中相對穩定、單純的，是以每年希望經由各種高普考、地方特考等方式進入公務機關服務者，數以萬計。然而僧多粥少，要進入公務部門服務，除須具備專業知能外，公文的製作、書寫的能力，是其中不可或缺的。

壹、公文的意義
　　所謂的公文，依據我國現行的〈公文程式條例〉（96年3月21日修正）第一條定義：「稱公文者，謂處理公務之文書。」即可知道它就是「處理公務」的文書。甚麼是「公務」？簡單的說，就是公家的事務。公務文書的來往，並不僅限於來往雙方一定都是公家（政府）機關，只要是其中一方是公家機關，縱使另一方為非公家的機關或個人，其來往的文書，亦可稱為「公文」。公務文書的處理，從收文、承辦、撰擬、傳遞到發文，都有它一定的程序和格式，其辦理依據，即是由政府頒布的現行〈公文程式條例〉。
　　公文既是處理公務的文書，它的處理程序又得依照政府頒布的〈公文程式條例〉，因此大致上說來，它必須具備下列三項條件：
（一）內容必須與公務有關。
（二）必須有一方是公家機關。
（三）製作須有一定的程式。

貳、公文程式條例
　　公文的製作，須有一定的程序和格式為規準，方不致因程序不同、格式各異，而造成各自表述、最終卻無法有效溝通意見和解決問題的困擾。
　　我國最早的公文程式條例，於民國17年11月15日由國民政府制定公布，當時全文只有簡單的6條。至民國60年，由於當時的行政院長蔣經國力求行政革新，於是由行政院著手完成14條全文的修正，並由總統於61年1月25日公布，成為現在辦理公文處理的法律依據。此條例於民國93年曾對其中第7條作過重大的修正，即政府鑒於國際間交往日愈密切，文書資料來往頻繁，歐美文字都是由左至右橫式排列，當時國內直式書寫如遇引用外文或阿拉伯數字時，便往往形成扞格。為與國際接軌，並兼顧電腦作業平台屬性，使公文製作更具便利性，進而提升公文處理效率，故將原直式公文改為橫式書寫，並於民國94年1月1日起正式施行，目前公文的橫式書寫格式即於當時定案。最新的公文程式條例修正，則為民國96年3月針對其中第2條公文程式類別中的「咨」，刪除已經廢止運作的「國民大會」相關詞語，回歸現實的政府機關行文往復。
　　〈公文程式條例〉為製作公文的準據，縱使公文再怎麼有創意，仍不能脫離這程式條例的規定範圍，所謂「萬變不離其宗」，即指公文的製作要以此條例為圭臬，再就現實的情景選擇適當的公文類別和用字用語。是故，謹將現行〈公文程式條例〉羅列於下，在製作公文前若能先細加閱讀、思索，掌握其中要領、精神，或可製作一份合適、完善的公文。