這本書由兩岸人氣語文教師陳麗雲和畢英春攜手合作，針對108課綱素養導向教學所寫，為國語文教師必學、家長必看的閱讀素養教學書籍。..more

小朋友，你有這種困擾嗎？覺得童詩與記敘文很難寫嗎？不會，不會！只要寫出「所見所聞、所思所感」，就是引人共鳴的好童詩、好記敘文！..more

講大道理、說服別人，好難好難耶！為什麼？因為你沒有掌握「言之有物、言之有序、言之有理」，只是嘰哩呱啦寫些沒人想讀的文字！來，麗雲老師訓練你成為說服高手，寫的說明議論文，人人點頭稱讚！..more

沒有一艘船能像一本書
　　也沒有一匹馬
　　能像一頁跳躍的詩行那樣
　　把人帶往遠方──艾米莉• 狄金森

     身為語文老師，我喜歡閱讀，尤其是閱讀人專注的臉龐，閱讀開在人們臉上燦爛的花兒。閱讀，是我的養分；寫作，是我的信仰。透過閱讀，能有效提升寫作表達力；透過寫作，更能檢視閱讀來時路的足跡。
二十一世紀的5G 時代，宣告閱讀力就是我們的超能力。懂得閱讀且樂於閱讀的人，才能擁有自學力、思考力、競爭力。閱讀力是學習力的基礎，寫作力是批判性思考的起點。閱讀寫作就是一體兩面，懂閱讀，才能徜徉寫作樂園。

我是從什麼時候「愛」上閱讀寫作的？
我是什麼時候開始「會」閱讀寫作的？
我是什麼時候開始「能教」閱讀寫作的？

     這些問題，我無法具體回答出確切的日期，但是，我知道：閱讀能看見世界，仰望未來；寫作能抒發心靈，認識自我，這∼是從我就讀國中時期開始的。是的，在國二那年，我開始知道：文學的溫度，可以禦寒，透過閱讀寫作，能遇見更好的自己。
是的，閱讀寫作可以禦寒，讓我有勇氣面對這個世界，讓我知道，沒有一朵雲需要國界，沒有一個人，需要為自己設限。

　　或許，我是這時候「愛」上閱讀寫作的吧！
　　或許，我是這時候「學會」閱讀寫作的吧！
　　或許，我是這樣開始「教」閱讀寫作的吧！

　　當年歲愈長，閱讀寫作已是自然而然的習慣。我看世界的角度不再扁平狹隘，視野和格局更寬更大更遠了。一如蘋果公司執行長提姆•庫克（Tim Cook）：「我不擔心人工智慧會取代人類……我擔心的是人類變得越來越像機器，失去了價值與熱情。而唯有提升讀寫素養，才能讓我們的孩子活得『更像人』。」 閱讀寫作是與這世界接軌的重要密碼，寫作是語文能力最高的綜合表現，而寫作力又奠基在閱讀力之上。所以，我們可以說：閱讀寫作是一生重要的能力。

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