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2016.08.05

NO.196

週   報

 



五南夢書城

編輯的話|
實習生報告  
五南選書|
《戰後臺灣觀光事業的發展史(1945∼1987)》  
延伸閱讀|
《文創與城市:論臺灣文化創意產業與城市文創觀光》《作賦津梁-明代萬曆年間辭賦選本研究》《華語教學與電腦輔助運用》《從漢藏比較看漢語詞族的形態音韻》《《東籬樂府》語言風格研究》  
近期好書|
《漢字學堂:畫說地球與萬物的故事(隨書附贈漢字學堂動畫光碟一片)》《群己•生命•閱讀》  
最新訊息|
哈利波特最新繪者-強尼•達德爾新作  
   
 

實習生報告

 

卓芳珣

身為文科生對於未來一直有著相當焦慮感,小至身旁的親友、大至社會環境,對文科生總是抱著質疑的態度,認為我們的價值是薄弱的。然而,出版社可能是讓我們能夠實現個人價值、學以致用的一項產業。所以,對出版事業總是抱持著好奇與想像。一來,是因為科系之故;二來,是因為興趣曾參與編輯過系上刊物,因此在得知貴出版社有實習機會時,真的非常興奮,因為終於可以一窺關於出版編輯的神秘世界了。

很幸運的,我被分發在第二編輯室,主要編輯國文類、文學類等書籍,是比較符合我的科系的。也很幸運的,遇到了惠娟姊和佳伶姊,帶我熟悉編輯工作並且不厭其煩的指導我、回答我的問題,真的非常感謝她們!也才知道原來一個編輯部裡面有好幾個編輯室,大家都各司其職各有各的專業領域,和想像的截然不同。不過,正因如此,才更要來實習吧!

在實習的過程中我得到的,不只是專業知識,如:書背運算、校稿流程、封面版式……等,更是對待每份稿子的「態度」。雖然我只是個實習生,很多方面不會參與到,但是在從旁看與聽的過程中,讓我深受感動的是兩位編輯對於編輯工作的熱忱以及責無旁貸的使命感,讓她們不辭辛勞為此出差、加班,每每看到她們如此忙碌只為了把書本做好,真讓我覺得欽佩。套二句惠娟姊常告誡我們的話:「編輯『匠』人人都會當,應讓自己成為一個編輯『人』,而不只是匠而已。」、「對自己在版權頁後面的名字負責。」面對今後人生,我期許自己也能如同兩位編輯教導的一樣,盡己之力,莫忘初衷。

來出版社實習才知道,每本書都是作者與編輯的心血結晶,讓我更加珍惜所擁有的書籍了。
最後,來五南實習竟快滿一個月了,不由得感到光陰如梭。只剩下一個月的時間能繼續學習了,想想有些感傷與不捨……。由衷感謝五南出版社提供這次的實習機會,讓我能夠接觸了解到出版社的實際運作和編輯工作,及對以後職涯有更清楚的方向。

 

劉仁民


定價550

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戰後臺灣觀光事業的發展史(1945∼1987)


 

本書為第一本臺灣觀光史,亦是臺灣觀光史研究的里程碑。

本書上起1945年臺灣光復,下迄1987年政府宣布解嚴為止,共約42年期間的臺灣觀光所有歷程。臺灣現今已經充分具備學者專家所強調發展觀光事業應具備之條件,包括

1.在人民生活方面:教育水準提升、重視生活休閒品質。

2.在政府方面:關切大眾福祉、觀光機構宣傳推廣、簡化旅遊規定,以及具備完善的觀光設施。

3.在觀光資源方面:臺灣擁有的自然與人文景觀,豐富又多元。

4.在交通運輸方面:各項地方基礎建設完善、交通工具快速進步便利舒適,以及陸海空運輸網密集。

5.觀光各領域服務技能之提升:包括住宿業、餐飲業、旅行業從業人員專業技能熟練,能帶給觀光客提供舒適周全的專業服務等。

全書共十個章節,除緒論與結論外,計分戰前臺灣的觀光事業、戰後觀光政策的變遷、觀光資源、交通運輸業、旅館業、旅行業、臺灣觀光事業的限制與成就等八部份,並附有臺灣觀光事業大事記,以及臺灣觀光事業相關的組織規程、章程或條例等有關文獻。
全書以珍貴的老照片,加上架構嚴謹的文字介紹,讓有識者可飽覽及概觀臺灣觀光史的篳路藍縷及發展原貌,並以為未來觀光事業發展之借鑑。
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文創與城市:論臺灣文化創意產業與城市文創觀光
蘇明如 著
定價:380元

 

作賦津梁-明代萬曆年間辭賦選本研究
王欣慧 著
定價:550元

 

華語教學與電腦輔助運用
總策劃◎信世昌/主編◎陳俊光、謝佳玲
定價:400元

 

從漢藏比較看漢語詞族的形態音韻
丘彥遂 著
定價:280元

 

《東籬樂府》語言風格研究
周碧香 著
定價:450元

 
                     
 

高詩佳、陳世憲

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漢字學堂:畫說地球與萬物的故事(隨書附贈漢字學堂動畫光碟一片)
 
   
 
   

漢字學堂:畫說地球與萬物的故事

 
   
漢字的本身經常就是一幅圖畫,只要掌握解鎖圖畫的密碼就能對漢字與漢文化有更深入淺出的理解與學習。  

本書除了故事新編,亦結合書法發揮創意,讓故事與書法的圖像藝術相呼應,在創意上有了更豐富的延伸,走出一條創新的道路,讓認識漢字不再是枯燥無味的事。

本書特色:
【故事新編】利用文字本身的構形做原創性的書寫,幫文字創造出新的故事,講述古、今文字的發展過程。
【畫說漢字】以書法發揮創意,讓故事與書法的圖像藝術相呼應,靈感有的來自西方神話,有的則是流傳於臺灣的原住民部落或臺灣的民間故事,呈現出精采的故事,讀者能光憑著欣賞書法圖像,再次創造新的故事,讓創意再產生創意。
【漢字小學堂】清楚掌握文字的本義、引申義和應用的詞語,也能了解其演化的樣貌。
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群己•生命•閱讀
 

林偉淑 主編/普義南、羅雅純、李蕙如編撰

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群己•生命•閱讀

 
 
「文學經典」的課程宗旨為「旨在賞析中外文學經典。文學經典所蘊涵人文美感聖賢智慧,足以提高學生的人文素養,豐富其人文藝術與生活美學的涵養,培養其文字美感和跨文化深度的國際觀。本學門的目標在於促進學生理性思維、培養心智能力、提昇心靈智能的全人教育。在課程設計上以『文學經典』的當代意義為主要考量,陶冶學生之文化涵養與人文情操,並藉助文學經典作品之賞析,一方面認識人類文化的歷史傳承,另一方面也掌握賢哲之生命智慧與創作心靈,而與現代社會之精神需求相呼應。」。

本書即包括三個單元,即

第一單元:社會關懷與個人出處。
第二單元:生命處境與存在哲思。
第三單元:自然與生態書寫。

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【座談活動】
即日起,凡在五南官網訂書,每筆不限金額,即贈送《離家億萬里:太空中的生與死》一本,數量有限,送完為止
【座談活動】
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