高中生升大學有「特殊選才、繁星推薦、申請入學、分發入學」四大管道，其中以「申請入學」的名額最多，考完學測的考生們可依據成績搭配書審資料，透過申請入學的方式選擇理想的大學校系，而書審資料兼採學生在校成績、課程學習成果與學科以外的多元表現，此即「學習歷程檔案」。
學習歷程檔案可以反映出考生在高中三年的學習軌跡，透過各校系提出的申請條件，幫助考生釐清專業取向與興趣所在，進而判別考生與該校系的契合程度，但學習歷程檔案得做到哪種程度，讓高中師生感到困擾，坊間的說法不一建議繁多，更讓考生無所適從。
2月上市的《大學教授教你輕鬆寫出學習歷程》一書作者簡月娟教授透過多方請益各學院教授，廣泛蒐集各學群審查意見，歸納大學審查委員的普遍思維，減少考生「猜心」的困擾，再透過實際指導高中生申請入學並訪談高中老師，了解現場問題，進而提出解決的方法，幫助高中生平日「輕鬆的」準備一階學習歷程；申請入學時「輕鬆的」完成吸引評審委員的「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」；二階時「輕鬆的」準備面試，如願進入夢幻校系。
升大學的管道中「申請入學」的名額最多，排斥學習歷程檔案等同放棄申請入學，就讓《大學教授教你輕鬆寫出學習歷程》一書帶領您跨越重重的難關，向理想大學科系邁進。...more |
