2023.04.14第0081期 |
讓數學說故事 |
|
|
|
YI47 |
| 讓數學說故事1:原來數與量、幾何這麼好玩 | 作者:林原宏、李英 定價:380元 優惠價:300元 | |
|
| | | 定價:350元 優惠價:277元 | 定價:450元 優惠價:356元 | 定價:430元 優惠價:340元 | | | |
| | | 定價:750元 優惠價:563元 | 定價:1400元 優惠價:1,050元 | 定價:500元 優惠價:375元 | | | |
數學的學習一直是讓人頭疼的問題,但又離不開數學課。所以,如果有那麼一本可以將數學當成閱讀故事式文本來閱讀的書,是不是有趣多了?
透過閱讀,人們可以獲取各種知識,國內教育界多年來也大力推行閱讀教育。然而國小學童雖可閱讀的材料內容來源很多,但國內出版的數學閱讀文本書籍卻很少,於是作者即為適合國小高年級學童閱讀而撰寫出這二本《讓數學說故事1:原來數與量、幾何這麼好玩》、《讓數學說故事2:原來統計與機率、代數這麼好玩》數學科普文本,透過閱讀數學故事來培養學童探索數學的興趣。因為喜歡故事是學童的天性,因應這樣的自然天性,培養出興趣後,養成學習力便不難。
書中把數學史的故事,轉化成學童可閱讀文字和可理解的數學知識,例如:「小朋友,你知道世界上最高的角錐體埃及金字塔,到底有多高嗎?怎麼丈量?」「為什麼每四年有一次閏年呢?」「遺傳學之父孟德爾如何透過豌豆實驗而立下不朽地位呢?」用有趣的圖例和簡單的閱讀情境中,潛移默化地讓學童喜歡數學並增進學習數學的動機。而且本書篩選數學史材料並搭配數學課綱的主題內容,分成數與量、幾何、統計與機率、代數等篇章故事,每篇故事後更附有問題提問讓學童思考。
閱讀、探索、學習、思考、理解、興趣等等,每一環節都很重要,透過本書多元的使用方式,不論是:學童自行閱讀的課外讀物、教師作為課堂的補充教材、親子共讀的課外讀物等,都是培養學童閱讀數學能力與興趣的重要圖書。...more |
|
Copyright ⓒ 2001 Wu-Nan Book Inc. All Rights Reserved.
按此取消電子報 |
|