人際溝通-職審字第00994號(96.8~100.8)

作  者╱
金樹人、饒夢霞指導/陳美璊編著
出版社別╱
五南
出版日期╱
2007/07/01   (1版 1刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-957-11-4663-8
書  號╱
0I75
頁  數╱
160
定  價╱
0
教學資源╱
投影片((外加)),題庫(隨書附送)


◆本書教學目標
 (1)熟悉人際溝通的基本技巧
 (2)具備團體溝通的互動技巧
 (3)應用人際溝通技巧解決問題
◆本書主要內容包含人際溝通概論、溝通的基本技巧、傾聽與同理心、人際互動技巧、團體的溝通、求職和升學面談。教材的內容能兼顧學生之能力、興趣與需要,方法多元化而有彈性,著重人際溝通技巧、演練與應用。

任職教育界

第一章 人際溝通概論
  第一節 人際溝通的意義
  第二節 人際溝通的目的
  第三節 人際溝通的歷程
  第四節 人際溝通的原則
第二章 溝通的方式
  第一節 語言溝通的特性
  第二節 非語言溝通的特性
  第三節 非語言溝通的內容
第三章 有效的溝通技巧(一)
  第一節 積極傾聽
  第二節 尊重與接納
  第三節 同理心
  第四節 自我表露
第四章 有效的溝通技巧(二)
  第一節 語言溝通的藝術
  第二節 讚美與鼓勵
  第三節 批評與拒絕
第五章 自我肯定
  第一節 自我概念
  第二節 自我肯定內涵
  第三節 自我肯定訓練
  第四節 自我肯定的表達
第六章 說服與協商
  第一節 說服的意義
  第二節 說服的困難與技巧
  第三節 說服的策略
  第四節 協商之意義與要素
  第五節 協商原則、流程與僵局處理
第七章 處理衝突的技巧
  第一節 人際衝突的性質
  第二節 解決衝突的策略
  第三節 人際衝突的處理
  第四節 情緒管理
第八章 團體的溝通
  第一節 家人溝通
  第二節 同儕間的溝通
  第三節 職場中的人際關係
第九章 求職和升學面談
  第一節 求職面談
  第二節 升學面談

兒童福利概論(87課綱)
教學媒體設計與應用Ⅱ
嬰幼兒發展與保育Ⅰ(87課綱)
嬰幼兒餐點設計與製作
幼兒教保概論Ⅰ



投影片((外加)),題庫(隨書附送)
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