|
※推薦文
作者深入淺出帶領初學者無痛了解AR。第一次嘗試擴增實境（AR）科技應用，是在旻儕教授的輔導下，台南應用科技大學文創中心第一次嘗試結合擴增實境在藝術家導覽上，讓觀眾能跨越實境與虛擬，延伸觀展的深度。過去藝文導覽多倚賴館員或志工人員，導覽的時間與內容會因人力的因素而受限。而今觀眾能透過擴增實境技術，觀展民眾透過手機AR APP掃描畫作，藝術家即會現身介紹作品，讓展覽導覽更具即時性。再者，借助AR技術，將藝術家親自導覽的影像保存，奠基藝術展品的第一手資料，供後續藝術工作者研究。由此可知AR在應用教育上，未來將扮演重要角色。
本書可作為初學者進入AR領域的地圖，即便不了解程式，只要閱讀了本書後，便可利用市面上開發的擴增實境軟體，應用到實際生活面。無論是想要理解這塊領域的讀者、想透過AR做更深入研究的實驗者，抑或是已具有開發案內容經驗的工程師，本書可以帶您了解現今AR的各種應用與實作。原來AR並沒有這麼困難！AR也可以輕鬆上手！
台南應用科技大學 文化創意設計研發中心
張瀞予主任
|
謝旻儕
謝旻儕博士畢業於國立臺南大學數位學習科技學系，現任台南應用科技大學多媒體動畫系助理教授及研發處學術暨產學合作中心主任。主要研究範疇為擴增實境、虛擬實境、多媒體互動設計、數位學習、情感運算。致力於擴增實境技術研發，將擴增實境應用在互動設計、教育及智慧生活科技，並結合情感運算與機器視覺技術，應用在數位學習及無所不在學習環境。受邀演講及辦理工作坊110餘場。目前發表著作共七十餘篇期刊論文，其中包括SSCI、SCI及EI，並擔任Computers & Education、Journal of Computer Assisted Learning、Interactive Learning Environments等國際期刊審稿委員，以及教育部高級中等學校科技輔助自主學習推動計畫、教育部5G新科技學習示範學校輔導計畫輔導教授。
黃凱揚
畢業於國立臺南大學數位學習科技學系碩士班，專長為擴增實境、程式設計、深度學習、Arduino專案開發，目前於中等學校從事資訊科技教育、南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系兼任講師。
|
第一章 什麼是擴增實境
1-1 擴增實境定義
1-2 擴增實境相關應用
1-3 擴增實境所需設備
第二章 擴增實境技術解密
2-1 有標記式（Marker AR）
2-2 無標記式（Markerless AR）
2-3 適地性服務之擴增實境（LBS AR）
第三章 有趣的擴增實境
3-1 精靈寶可夢（Pokmon Go）
3-2 Quiver
3-3 CHROMville Science
3-4 AR牡蠣繪本
3-5 AROP帆船繪本
第四章 ARTIVIVE
4-1 ARTIVIVE如何免費註冊
4-2 如何快速建立ARTIVIVE第一個AR專案
4-3 如何使用行動裝置觀看ARTIVIVE AR專案
4-4 更換觸發影像
4-5 結語
第五章 MAKAR
5-1 如何安裝MAKAR | AR/VR編輯器與註冊登入
5-2 如何快速建立第一個MAKAR AR專案─以3D模型為例
5-3 如何在行動裝置觀賞MAKAR AR專案
5-4 MAKAR支援一個AR專案加上數種素材物件
5-5 MAKAR在AR專案可加入互動功能
5-6 MAKAR空間辨識
5-7 結語
第六章 BuildAR
6-1 如何下載BuildAR
6-2 安裝BuildAR
6-3 認識BuildAR
6-3-1 列印內建圖卡
6-3-2 簡介BuildAR操作介面
6-3-3 如何移動3D物件位置
6-3-4 如何轉動3D物件角度
6-3-5 如何縮放3D物件大小
6-3-6 如何更換內建3D物件
6-3-7 如何更換BuildAR內建圖卡
6-3-8 如何儲存自己設定的專案場景
6-4 結語
6-5 免費3D模型資源
6-5-1 Archive3d
6-5-2 Free3D
6-5-3 3DXO
6-5-4 3D Warehouse
6-5-5 Sketchfab
第七章 FLARToolKit
7-1 FLARToolKit下載及系統需求
7-2 執行FLARToolKit應用程式
7-3 FLARToolKit發佈設定及程式修改
7-3-1 發佈設定
7-3-2 程式修改
7-4 改變或新增FLARToolKit圖卡
7-5 替換FLARToolKit 3D模型
7-6 結語
第八章 WebAR Studio
8-1 WebAR Studio如何免費註冊
8-2 如何快速建立WebAR Studio第一個AR專案
8-3 如何使用行動裝置觀看WebAR Studio專案
8-4 結語
|
|
