從0到100的議題桌遊設計實戰
作  者╱
國立臺北教育大學 自然科學教育學系 鄭秉漢
出版社別╱
五南
出版日期╱
2022/07/01   (2版 1刷)
  
即日起五南舊官網僅提供書籍查詢,如欲購書,請至五南新官網 https://www.wunan.com.tw/
I  S  B  N ╱
978-626-317-853-3
書  號╱
5A87
頁  數╱
276
開  數╱
20K
定  價╱
380



如果你對議題推廣很有想法和理念;如果你想將你腦中的各種議題,顯現在桌子上;如果你想讓學生浸沐在創意活化的學習方式;如果你想在各式場域中,運用你獨家設計的議題桌遊;這本書,你不能錯過!

本書立基於著者群在學術理論、實徵研究、現場經驗所融合建立的設計思維──議題六模化,書中從基礎概念、實作擴展到教學評量,以概念分享、設計思考、設計練習等方式,循序漸進地帶領讀者建構設計思維,動手設計議題桌上遊戲!

鄭秉漢

專長和興趣為科學教育、議題遊戲設計與遊戲式系統學習。先前於師大與夥伴共同創立「遊中學科學」團隊,出版本書第一版,而後建立為跨校團隊,力求中小學乃至成人大眾在議題與遊戲的學習與體驗。
「遊中學科學」又可稱「由衷學科學」,基於建構與人本理念,關注參與者從個人內心自發行動、群體互動和環境共好的觸發。與各界夥伴共同開發各領域的科學桌遊與議題桌遊,讓學生沉浸在具系統回饋和社會互動的模擬環境中,探索、理解和學習高層次的內涵,構築系統觀、建立價值觀和促進行為表現。
※繪者簡介

周芊宥

壹 從0 開始:議題桌遊與它們的Aim
一、前言:開始設計前的思考
二、本書內容
三、文章架構

貳 從0 到20:議題桌遊與它們的Base
一、對議題的了解
二、對遊戲的了解
三、對桌遊應用於學習的了解
四、對議題桌遊的了解
五、實戰練習:體驗、分析與教學

參 從20 到40:議題桌遊與它們的Cases
一、設計:議題六模化
二、模擬化—議題分析
三、模擬化—遊戲建構
四、初階實戰:模擬化改作
五、模組化

肆 從40 到70:議題桌遊與它們的Design
一、模式化
二、模式化的運作範例
三、模型化
四、模板化
五、實戰:議題系統的設計

伍 從70 到85:議題桌遊與它們的Extension
一、議題內涵與遊戲擴展
二、擴展:學習效用的擴展設計
三、擴展:科技媒材的整合
四、進階實戰:議題桌遊的擴展設計

陸 從85 到95:議題桌遊與它們的Future
一、模件化
二、對遊戲進行評估
三、快速實戰:模件化與遊戲評估
四、議題桌遊在教學現場

柒 從95 到99:議題桌遊與它們的Gains
一、評量與用途
二、議題系統與評量
三、議題態度與評量
四、議題技能與評量
五、議題行為與評量
六、遊戲參與狀態與評量

捌 從99 之後:議題桌遊與它們的H-O-P-S
一、HOPS 與理念宗旨
二、HOPS 與桌遊學習
三、HOPS 與桌遊教學
四、HOPS 與讀者們的Q&A

輪機英文
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?學校的防災教
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創新與創業管理
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圖解國際標準驗
證 ISO 9
001:201
5實務