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Lawrence A. Machi（勞倫斯•邁吉）
․加州拉文大學，組織領導學系教授
․專精研究方法、研究設計、組織發展等課程
Brenda T. McEvoy（布蘭妲•麥克沃伊）
․高中英語、歷史和自然科教師
․加州寫作專案講師，帶領教育工作者研習、編輯和評量學生寫作等技能
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※譯者簡介
李政賢、楊雪倫
譯者簡介
李政賢
․自由譯者
․學歷：國立政治大學教育學系教育哲學組博士、美國加州大學爾灣校區認知科學碩士
․研究領域：教育哲學；教育美學；心理學；質性研究方法；人文社會科學
修訂者簡介
楊雪倫
․美國華盛頓大學企管碩士
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導 論：從事與產出文獻探討
第1章 步驟一：選擇與定義主題──從個人興趣邁向正式研究主題
第2章 步驟二：發展論述工具──建立文獻探討的論證
第3章 步驟三：搜尋文獻──搜尋任務與工具
第4章 步驟四：檢閱文獻──建立發現論述
第5章 步驟五：評論文獻──詮釋研究
第6章 步驟六：撰寫文獻探討──規劃•寫作•審查•編輯
補充A 文獻探討的角色
補充B 文獻探討101
補充C 撰寫日誌
補充D SQRRR
專有術語
參考文獻和延伸閱讀
索 引
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