新移民子女教育

《新移民子女教育的實證》一書探討新移民子女教育議題，運用不同的理論觀點深入論證，再透過實際資料分析。而統計資料分析及證據為導向的新移民子女教育探究是本書最大特色。在探討新移民子女議題相當多元，各章除了理論論證之外，配合該章議題都有相對應的理論論證，再進行實證分析。

首先本書第一章指出跨國婚姻的學理及本書的寫作方向；第二章的新移民教育政策準備好了嗎?是從2010年教育部召開全國教育會議，官方第一次將新移民教育納入議程，作者撰寫的｢擘劃新移民的新教育 ｣一文改寫，在會前及會議當天受到很多團體重視。這二章是歸納與評論式文章，後續各章都會先回顧相關研究及學理，蒐集資料，再透過統計分析、討論，而獲得結論。第三章為新移民語有助於學習表現嗎?第四章為新移民親子共讀與學習表現，新移民子女較為薄弱的一環是親職教育，尤其在親子共讀，分析它與學習表現並分析出策略。第五章及第六章關注國中階段的新移民之數學成就與英文成就；第七章關注新移民子女的自我概念和學習適應；第八章分析離島新移民的人際關係與幸福感；第九章分析新移民子女的教育期望與成就動機；第十章則分析國中階段的新移民子女生活適應的困擾及因應；第十一章則探討母親管教與親子關係；第十二章探討本國籍與新移民子女的閱讀行為；第十三章則縱貫分析新移民子女的家庭社經地位、文化資本及家庭氣氛；最後一章為結論、省思和展望。

本書有別於坊間書籍僅對新移民子女教育概念論述，沒有實際資料透過科學化實證分析和學理深入對話。兼顧理論與實證、縱貫和橫斷，透過科學化分析，來詮釋台灣的新移民子女教育，學校交錯對話提供學理參考和實務應用更是本書特色。如此較為容易閱讀，亦能容易理解其中的發現。各章的實作，巧妙以學術論文的章節規範安排，易於理解，讓讀者從各章獲得學習論文撰寫方式。

本書十四章，各章議題都是主要首選。更重要的是，科學化實證取向的新移民子女教育為國內外所欠缺。不僅是碩博士生或大學老師在研究教育議題的參考指南，更是政策規劃者最佳專書。是一本大學生、碩士、博士生，甚至大學老師都可以應用於教學、研究及學習的專業書籍，也可以帶給政策規劃者的重要啟發。