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2014.08.08

NO.145

週   報

 


五南夢書城
 
編輯的話|
不僅如此而已,實習這件事……  
五南選書|
有效養生的關鍵:西醫健檢+中醫調理+正向心靈  
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《圖說:新古文觀止的故事-從閱讀出發,必讀的文言文經典故事(隨書附贈:經典原文(文言文+注釋) (節選)光碟一片)》《新古文觀止的故事(古今對照版)》《作文課後-這樣寫會更好》《作文課後(續篇)-不用補習,一樣寫出好作文》《掌握會考作文六級分寫作祕訣-模擬會考作文題型快速攻略》  
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《作文課後-這樣寫會更好》《作文課後(續篇)-不用補習,一樣寫出好作文》  
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新建築入門  
   
 

不僅如此而已,實習這件事……

 

文/謝怡婷

實習至今,有一個月餘了,對於「編輯」從陌生到熟悉,慌恐到安定。讓我有此機緣來到五南圖書出版實習的,首先,必須感謝明道大學中文系上美麗與智慧兼具的薛雅文主任,與全體師長那顆愛惜學生的心為此奔波洽談。以及五南圖書出版社願意提供這樣的機會,讓學生深入企業,了解職業性質與個人適性。

身旁時常有人提到:「實習,能得到什麼嗎?」勸退話語不絕於耳。為什麼想要實習呢?因為我期望,在冒險中能經歷不曾經歷的生命現場,看到不同而多元的社會環境。

初次來到實習場域,心中滿是不安憂慮,對於即將發生的未知一切,那是對眼前巨大而煙霧瀰漫的森林感之卻步。森林就在眼前了,怎能不走進去探索它呢?進到五南出版社後,心裡的不安定因子反倒是平靜了不少。我被分派到第二編輯部,望著那張辦公桌,心裡也清楚地劃分了區域,不再是學生而是編輯人了,將一切歸零開始。

與主管惠娟姐與羿珊姐打過照面後,接著惠娟姐細心地花了不少時間為我上了一堂編輯出版課,深入而明確說明身為一個編輯人必須擁有的、知道的基本概念,從一本書的製成到經驗分享與職場態度,著實教我上了一堂深刻的編輯課。帶著滿是收穫的心回到崗位上,面對我實習期間的第一份工作──校對。對於初次校對的不熟悉感使我不敢下筆,而因為我的恐懼亦促使得成效不佳,後來經歷了幾份校對工作,兩位主管和我從新審視討論問題並讓我參與會議,告訴我工作之訣竅及注意要點,心中滿是感謝。我「只是」一個實習生,也許是心中的這個想法,讓我安於靜止不動的原地。當我接到第一個外出通知時,煞是驚訝,反思了自己許久,調整心態後便與羿珊姐一同外出公務,途中無意間得知,實習生能有這樣的經驗是前無古人的,才讓我正視到自己的淺薄,主管那份要讓我有所收穫的心情,也確實傳達到了。爾後,我也陸續接到多樣而充滿挑戰的事務,亦參予拜訪作者的行程。這份實習經驗讓我受益良多。

由衷地感謝惠娟姐與羿珊姐兩位主管的悉心教導,如此包容我那像斷了線的神經與容易緊張慌亂的腦子。這將是我生命中最珍貴而特別的經驗。

 

吳楚材、吳調侯 編選,洪本健、方笑一、戴從喜、李強 著


定價800

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深入閱讀、匯集評論

不同於坊間各種編法,本書在清人吳楚材、吳調侯編選於康熙年間的《古文觀止》原典基礎上,蒐集自古至今對該文章的諸多評論,可讓有興趣的讀者,對該文有加深加廣的理解與認識,以及滿足讀者閱讀、研究的需要。

 

深入閱讀《古文觀止》


 

《古文觀止》是進入古典文學的入門,其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類古代散文精華,一直都是學習文言文的經典讀物。

《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門,其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類古代散文精華,一直都是學習文言文的經典讀物。當前有很多普及類的《古文觀止》,足以滿足讀者掃除文字障礙的需求,在這樣的情況下,推出學術版的《古文觀止》,以滿足讀者進一步研究的需要,是適宜的。

本書篇章在思想內容上有可取之處,在藝術上也有不凡的魅力,對青年學生古文修養的增進很有好處。自古以來,有不少學者對《古文觀止》中的作品加以評說,真知灼見在在皆是,如匯集並附於原文之後,必定對今天讀者的鑑賞分析有所幫助;而各篇作品的背景與題旨之所在,諸多古代文獻中不乏記載,如搜集而列於原文之前,對深入理解和研究作品,也大有裨益。

至今,有不少學者對《古文觀止》中的作品加以評說,真知灼見在在皆是,如匯集並附於原文後,必定對讀者的鑑賞分析有所幫助;而各篇作品的背景與題旨,許多古代文獻中不乏記載,如搜集而列於原文之前,對深入理解和研究也大有裨益。

本書即據上述理念,係依年代分卷,收錄周文、秦文、漢文、六朝唐文、唐文、唐宋文、宋文及明文等共計十二卷,收錄《古文觀止》全文。每篇文章有解題、全文、夾註、夾評、匯評等。不同於坊間各種白話、文言等的編法,在清人吳楚材、吳調侯編選於康熙年間的《古文觀止》原典基礎上,蒐集自古至今對該文章的諸多評論,可讓有興趣的讀者,對該文有加深加廣的理解與認識,以及滿足讀者閱讀、研究的需要。
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圖說:新古文觀止的故事-從閱讀出發,必讀的文言文經典故事(隨書附贈:經典原文(文言文+注釋) (節選)光碟一片)
高詩佳 著
定價:300元

 

新古文觀止的故事(古今對照版)
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作文課後-這樣寫會更好
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作文課後(續篇)-不用補習,一樣寫出好作文
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掌握會考作文六級分寫作祕訣-模擬會考作文題型快速攻略
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作文課後-這樣寫會更好
 
   
 
   

作文課後──這樣寫會更好

 
   
本書作者為屢屢獲獎、任教多年的高中作文名師。先臨卷評分、圈改,然後細選99個教學現場的學生作文弊病,集結成書,以架構出寫作要注意的五大重點:題目、首段、結尾、段落、篇章。並依原文、解釋、改寫三個層次,為你分析審題、謀篇、立意、結構的訣竅:

1.原文:皆為學生即席作文,觀其優點以效法,察其缺失以惕己。
2.解釋:剖析原文之不足與迷思、錯誤與缺漏。如師親臨,諄諄善誘,提供適切的建議。
3.改寫:多由老師親自撰寫範文,以供對照。

文無定法,你可以這樣寫,也可以那樣寫,但不妨嘗試一下本書為你提點的寫作策略,去劣存優、截長補短,加上勤奮的作文練習,相信就能輕易達到「這樣寫會更好、獲得更高分」的境界。
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作文課後(續篇)-不用補習,一樣寫出好作文
 

施翔程

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作文課後(續篇)──不用補習,一樣寫出好作文

 
 
細選139個教學現場的學生作文弊病,再結集成書,以架構出內文要注意的三大重點:詞句、修辭、敘事。並依原文、解釋、改寫三個層次,為你分析審題、謀篇、立意、結構的訣竅:

1.原文:皆為學生即席作文,觀其優點以效法,察其缺失以惕己。
2.解釋:剖析原文之不足與迷思、錯誤與缺漏。如師親臨,諄諄善誘,提供適切的建議。
3.改寫:多由老師親自撰寫範文,以供對照。

每個人都曾上過作文課,當你拿到老師批閱後的作文,有沒有不知如何著手改進的經驗?

文無定法,你可以這樣寫,也可以那樣寫,但不妨嘗試一下本書為你提點的寫作策略,去劣存優、截長補短,加上勤奮的作文練習,相信就能輕易達到「這樣寫會更好、獲得更高分」的境界。..more
 
         
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