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2014.08.22

NO.146

週   報

 


五南夢書城
 
編輯的話|
編輯初體驗  
五南選書|
新訓詁學  
延伸閱讀|
《現代生活應用文》《詞曲史》《中國近三百年學術史》《樂府文學史》《國學概論》  
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《中國俗文學史》《國學常識》  
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新建築入門  
   
 

編輯初體驗

 

文/莊菀琪

對「編輯」這名詞的第一印象是:看書、校對、連絡作者這些簡單的工作。而在今年五月份學校舉行了五南出版社的參訪活動,讓我對編輯出版工作有進一步的認識,原來編輯工作並不是我想像中的輕鬆簡單,也讓我在心中開始對編輯工作充滿嚮往。透過學校的安排,我開始了一個最不一樣的暑假 ── 五南出版社實習生。

上班第一天,我懷著忐忑與憧憬夾雜的心情,到達我未來兩個月的實習環境── 第六編輯室,第六編輯室主要是辭典部門,剛得知自己的部門是「辭典部」時,心中不禁暗自倒抽兩口冷空氣,「辭典部」聽起來是如此的沉重與嚴肅。在見過部門的三位主管後,我稍稍放下心中的大石頭,因為他們都是十分照顧後輩的好主管。

而原來「辭典部」也不如想像中的令人感到沉重與嚴肅,並不是一天到晚抱著字典不放。「辭典部」所編輯的書種類十分多元。有字辭典和小學到大學所需的中文用書以及各國語言的學習口袋書、教科書等等,許多不同種類的書。

正式上班後,我才發現編輯工作真的不是想像中那樣輕鬆簡單,一本書的產生經歷的程序是如此的複雜,而這些複雜的工作都仰賴著編輯與各部門的溝通、協調才得以完成。如果沒有良好的溝通、協調那麼就算書寫的內容再好,也無法以最完整的形式被出版,因為除了書的內涵以外,更重要的是如何將一本好書,經過排版、套色、封面設計等等程序,加以包裝成一本完美的書,以吸引讀者翻閱及購買的慾望,這也是編輯工作中很重要的一部份。

實習至今,已接觸過各式各樣,不同種類的書。讓我印象最深刻的是一本國小用的詞性辭典,因為從這本辭典的校對到最後成書的過程,我都參與其中。這樣的感覺,就像是一位母親,看著孩子成長那般的喜悅。心中也莫名的產生一股成就感。然而,自己能有這樣的成長該感謝的是肯給我學習機會的主管們以及南北奔波的師長們。

實習的日子已漸漸進入尾聲,在實習過程中我更肯定「編輯」這項工作在我心中的嚮往。期望這次的編輯出版工作結束後在我的生命是劃下逗點,而非句點。期許自己在未來能真正成為一位出版文化人。

 

蘇建洲 著


定價480

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新訓詁學


 

根據最新的訓詁學理論撰寫,適合中文系師生、國學愛好者及研究者參考

訓詁學是一門綜合文字學、聲韻學、文法學、詞彙學、校勘學、語源學的學科,為讓讀者一窺訓詁學的堂奧,本書除了介紹最新的理論外,並搭配重要的訓詁例證以及學生常犯的錯誤,力求理論與教學現場緊密結合。為了讓讀者對「出土文獻」有所認識,書中舉了不少西周金文、戰國楚簡、秦漢簡牘的例證,每條例證都附上解釋與翻譯。論述用語也力求淺顯平易,清晰易懂。本書除了是各大學講授訓詁學不可或缺的教材外,對於從事國高中語文教育的教師以及對中國文學有興趣的讀者都是案頭必備的專業參考書籍。..more
         
 

現代生活應用文
實踐大學應用中文學系 編著
定價:320元

 

詞曲史
王易 著
定價:480元

 

中國近三百年學術史
梁啟超 著
定價:480元

 

樂府文學史
羅根澤 著
定價:320元

 

國學概論
章太炎 著
定價:250元

 
                     
 

鄭振鐸 著

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中國俗文學史
 
   
 
   

適合中文系師生、國學愛好者及研究者參考!

 
   
本書分成「何謂俗文學?」、「古代的歌謠」、「漢代的俗文學」、「六朝的民歌」、「唐代的民間歌謠」、「變文」、「宋金的雜劇詞」、「鼓子詞與諸宮調」、「元代的散曲」、「明代的民歌」、「寶卷」、「彈詞」、「鼓詞與子弟書」、「清代的民歌」十四個章節,是國學大師鄭振鐸的代表作之一,為各大專院校教授文學史的主要參考教材。..more
 
         
 
國學常識
 

曹伯韓 著

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大師最精彩的國學必修課!

 
 
本書分成「概說」、「語文」、「古物」、「書籍」、「經學」、「史地」、「諸子」、「佛學」、「理學」、「詩賦詞曲」、「散文和駢文」、「新被重視的文學」、「科學及藝術」十三個章節。全書以淺白易懂的方式,全面且有系統的介紹國學領域相關知識,是影響力最深遠的國學教材。..more
 
         

重新認識訓詁學的重要性與趣味性

國立彰化師範大學國文系/蘇建洲教授
新訓詁學/序
筆者在臺灣師大讀書的時候,受到業師季旭昇教授的啟發,對文字、訓詁之學產生濃厚的興趣,後來有幸忝為中文系的老師,對這門學問的熱情仍一本初衷,未曾冷卻過。我在系上擔任文字學與訓詁學的教學工作,由於文字學本來是我的專業,加上有不少質量極高的論著可作為上課教材,所以教學上並無太大問題。但訓詁學則不然,這門課的命運比較乖舛,有些中文系只開課一個學期兩學分,也有中文系完全沒有訓詁學課程的,加上研究所筆試所占分數比例較低,所以訓詁學長期以來受到比較大的冷落,也因此未見專業人士撰寫新的教科書,而沿用資料老舊的教科書的結果,更讓學生對訓詁學提不起興趣。

筆者擔任訓詁學的教學工作至今約十年,深知訓詁學是一門綜合文字學、聲韻學、文法學、詞彙學、校勘學、語源學等等的學科,這門課開設在中文系大四是有原因的,基本上是歷年學習成果的總檢驗,也是總複習,重要性不言可喻。現在只是缺少一本與時俱進、深入淺出的教科書來讓學生一窺其堂奧,因此筆者在平時研究與教學過程中,遇到重要或是有趣的訓詁例證便隨手摘錄,現在覺得分量足夠了,便委託五南出版社將這些內容整理出版。筆者在撰寫這本教科書時大致把握住底下幾個原則:
(1)所談訓詁學理論是根據學界較新的研究成果。
(2)所舉例證多根據筆者講授相關課程時學生常犯的錯誤,力求教科書與教學現場緊密結合。
(3)用語務求淺顯平易,清晰易懂,引用典籍古文儘量附上翻譯,避免掉書袋。
(4)為了讓學生了解「二重證據法」的面貌,同時對金文、楚簡、秦簡、漢簡的內容有初步的認識,書中例證包含不少出土文獻,每條例證都附上解釋與翻譯。

這本教科書是漸次完成,並非一步到位,歷年的初稿在課堂上與學生多有討論,尤其是彰化師大國文系一○三級的同學對拙書的最後定稿有很大的幫助,他們對筆者提出很多中肯的意見,也訂正了不少錯別字,筆者非常感謝。最後,期盼讀者能透過這本教科書重新認識訓詁學的重要性與趣味性,這樣我們「十年磨一劍」也算有點價值了。
 

 

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