林群老師傳授「深化數學觀念」、「透析數學本質」、「強化數學能力」及「鍛鍊數學思維」四招獨門祕笈，將國中基測歷屆考題帶出內含的數學觀念，透過簡單化、極端化、特殊化等多層面訓練，讓你從中體驗學習數學的樂趣。

　　若還不夠過癮，當觀念駕輕就熟，可進一步練習競賽思考題和優質的國中基測歷屆考題作相互比較。林群老師更祭出精心設計各式國中數學能力可解決之題型，綜合鍛鍊你的數學思維。..more

本書內容依國中理化課程為主，從對理化的基本認知開始探討物質分類、常見的公制單位及密度等，分門別類將各單元概念用簡約凝鍊的文字把理化概念統整為一圖表，並網羅歷屆基本學力測驗考題之「實戰練習」單元，可即時測驗是否將觀念完整吸收，若有疑問則以詳解替讀者指點迷津。

　　作者大膽打破傳統課程編排，將國中所有課程，集合教學團隊教師群，依照本身教學經驗與國中基本學力測驗走向，以最有效的記憶與理解方式，將國中理化的課程重點，鉅細靡遺地記載在書中。..more

許多成功者不斷告訴我們作筆記的重要，一個好的記事本絕對能讓我們如虎添翼。而Evernote正是一個廣受好評、使用人數眾多的軟體，它的特色在於跨平台，也就是不論透過電腦、瀏覽器或是手機都能夠讀寫，同時能夠接受的資料類型廣泛，不只是一般文件及語音、影片資料，它甚至能夠儲存應用程式。Evernote還提供了離線作業的功能，這表示在沒有網路的飛機上也能輕鬆編輯資料。

　　本書除了說明Evernote的一般用途之外，最重要的是介紹許多能與之搭配的各項軟硬體和雲端服務，這些都是常見的工具，但是搭配Evernote之後卻能大大提升我們的表現。不論是上班族、SOHO族、研究者、學生，或是身為旅遊愛好者等族群都能獲得許多便利和益處。..more

這些年教學過程中，學生最常見的問題就是──只知道解題，卻不懂得思考、探索問題。所以往往相同的概念作了不同的「包裝」或換個角度敘述，就讓學生不知所措，尤其是高一學生身上更加明顯，這樣的現象與國中學數學的習慣大有關聯。在考試領導教學的型態下，最有效的「捷徑」就是為一些簡單的數學概念，給一大堆練習題讓學生作機械式的操作，但這樣的方式往往讓學生在上了高中後吃了大虧，殊不知學習數學應以透徹了解、深化定理概念，才能應付題目無限可能的變化。
有別於一般為國中基測而撰寫的「參考書」，作者在第一章依國中學習數學的順序，精選一百題國中基測這些年累積下來的好題，並以深化概念的方式帶出國中生應具備的數學知識，而每一個概念都給了一個相對應的延伸性演練問題。作者更在第二章帶入資優班考試試題中常用的概念與想法，為想更上一層樓的學生給了一個很好的引導，原來一個看似複雜的難題，在經過「極端化、簡單化、特殊化、平移、對稱、旋轉」後，就成了一個容易處理的問題了。

　　無論如何，「以簡馭繁」是數學解題中不變的原則，而本書不僅提供國中生有效準備基測數學的方式，更建立一個往後正確學習數學的模式。至於想更進一步探索資優數學的國中生，林群老師的這本書絕對是最值得參考的武林秘笈！

學生推薦序

姜慧如

2005年 第一屆國際國中科學奧林匹亞競賽「金牌」與「最佳理論特別獎」得主
保送北一女中
2007年 第一屆國際地球科學奧林匹亞競賽「金牌」得主
2008年 亞洲物理奧林匹亞競賽「榮譽獎」得主
保送台大電機系
2011年「中華民國國際數理學科奧林匹亞協會」發起人

　　第一次遇見林群老師是在國中二年級。

　　那時的我，喜歡嘗試自己的方法解題、喜歡不同角度切入問題時的驚喜。很感謝當時老師們對我的包容，讓我能盡情探索。但自己所能蒐集到的題目畢竟有限，對探索新題目的熱情促使我帶著拓展視野的好奇來到林群老師班上。
課堂剛開始，我單純被有趣的題目吸引，只顧埋頭解題；幾分鐘後，我被周圍傳來的陣陣笑聲吸引（是什麼這麼有趣？）抬頭，黑板上獨特且明晰的思路吸引了我；仔細一聽，林群老師的講解風趣且充滿條理，從最基本觀念的建構，到難題解法的延伸不再只仰賴著「神來一筆」，而是有邏輯脈絡可循！

　　這對我產生很深遠的影響，對我從國中、高中、甚至到大學的學習影響深遠─反覆熟習最基本的觀念和定義，再怎麼花俏與巧妙的解法，都只是基本觀念的活用。遇到看起來不可思議的解法，不是讚嘆完把答案背起來，而是剖析他所運用的原理是什麼？為什麼他會想到這麼做？這似乎是老生常談了，但踏出第一步總是不易，尤其是在考試環伺的壓力下。我很幸運當時有林群老師領路。

　　很高興看到林群老師出書，內容編排的巧思鎔鑄了老師教學的優點和熱情！翻閱著彷彿回到了當年坐在台下的時光。再加上這幾年的經驗累積，老師的教學更加純熟了；由淺入深的原理解析和精確的選題，相信能幫助更多同學踏出剖析問題、建立思路的第一步！

　　與您分享不只是一本書，更是一位關心學生的好老師。

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