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現職：現為張曼娟小學堂授課教師，教導兒童讀經、讀詩與寫作
學歷：東吳大學中國文學系畢業
東吳大學中國文學系碩士班
經歷：曾任資訊圖書公司編輯，負責編輯資訊類教科書與構思行銷策略
2000年成立個人編輯工作室，專為出版社編輯圖書與設計圖書包裝
擔任西蒙出版社執行編輯，負責語文類圖書出版編輯事宜
在兒童才藝班教授國小作文多年，教學重視創意與互動，
並設計圖畫及遊戲、活動引導兒童思考
某天，自認得了一種叫作「單調乏味不耐症」的疾病，決心開始奮起，
努力研究創意教學以擺脫無趣的苦惱，並立志帶給孩子難忘而美妙的學習經驗！
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推薦序１ 天生好手／張曼娟
推薦序２ 治癒你的「作文教學憂慮症」／劉玉國
自 序 教作文，真不簡單！／高詩佳
談作文的創意教學
組成課堂的九個小螺絲釘
十三堂超ㄅ一ㄤˋ的作文課程設計：
第１課 啟發想像力──小魔女雲兒
第２課 描寫觸感──快樂恐怖箱
第３課 描寫聲音──汪喵哞咩大合唱
第４課 描寫動作──默劇的演出
第５課 誇大法──吹破牛皮也不怕！
第６課 譬喻法──我爸爸像……
第７課 擬人法──橡皮擦的心事
第８課 建立結構概念──海邊露營記
第９課 記敘文──教室的旅行
第10課 抒情文──奇妙的情感世界
第11課 疊字修辭──疊疊不休的中文字
第12課 戲劇編寫──遇到壞人的時候
第13課 記憶遊戲──爸爸的姐姐是誰？
跋──老師的創意，激發小朋友的想像力／高志豪
狀聲詞教學音效細目
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寫小說，一點都不難－寫出下一個暢銷小說《BJ單身日記》、《慾望城市》就是你
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