《素養導向系列叢書:西班牙語文教材教法》一書共分為十章。第一章為導論,論述十二年國教第二外語領綱研發之精神與課程綱要發展沿革。第二章在探討CEFR的學習、教學與評量對西班牙語教學發展的影響,A1-A2 (Level-1、Level-2、Level-3、Level-4)的銜接性學習,進而談到目前臺灣教育政策與西班牙語發展之連結性。第三章為西班牙語素養導向教學,第四章為西班牙語教材分析與教案設計,第五與第六章分別為A1與A2級聽說讀寫譯綜合能力教案編寫策略、教案編寫原則、編寫方法與編寫技巧,提供高中西班牙語老師作為參考。第七章為全球化的西班牙語教學與學習,介紹今日臺灣與西班牙與拉丁美洲國家國際交流現況。第八章為西班牙語的跨領域統整教學,第九章為科技與西班牙語教學之結合,第十章主要闡述教學評量的觀念,即「評量促進學習」與「評量即是學習」,以及評量成效分析設計。
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※主編簡介
曾麗蓉
曾麗蓉 現職 靜宜大學西班牙語系教授兼外語學院院長 經歷 教育部多國語文與文化連結活動計畫─西班牙文化教學策略教師研習營及學生學習營計畫主持人 教育部「教學實踐研究計畫」審查委員 主辦教育部十二年國教第二外語課綱中區教師研習營 教育部高中學生預修大學第二外語課程申請案審查委員 教育部106年教學創新試辦計畫共同主持人
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曾麗蓉(撰寫第一、四、七章) 同主編簡介
林姿如(撰寫第二、四、十章) 現職 靜宜大學副教授 經歷 教育部105-107學年度高級中學學生預修第二外語課程專班計畫主持人 靜宜大學105-107學年度探索式微專題、戶外教育微專題,高中生西班牙語營隊計畫主持人 靜宜大學102/106學年度校級教學傑出教師 西班牙語檢定考試DELE口試委員 黃悅華(撰寫第三、四、八、九章) 現職 靜宜/東海/逢甲大學講師 經歷 中興大學/臺中科技大學講師 臺中二中/文華高中西班牙語第二外語教師 自由譯者:中文─西班牙文互譯 林麗涒(撰寫第四、五、六、九章) 現職 靜宜/東海/臺中科技大學講師 經歷 臺中市大里高中/文山社區大學西班牙語教師 臺師範大學「第二外語課綱教師研習營」參與講者(2019年) 西班牙語教材 Espacio Joven A1繁體中文譯者(2016年) 「財團法人瑪利亞社會福利基金會暨瓜地馬拉社會福利合作案」西班牙語—中文口譯 (2013年) 外交部「國際青年大使交流計畫」偕同學生赴多明尼加進行文化交流 (2012年)
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第一章 導 論 第二章 外語教學理論與西班牙語教學發展趨勢 第三章 西班牙語素養導向教學 第四章 西班牙語教材分析與教案設計 第五章 A1級聽說讀寫譯綜合能力教案編寫 第六章 A2級聽說讀寫譯綜合能力教案編寫 第七章 全球化的西班牙語教學與學習 第八章 西班牙語的跨領域統整教學 第九章 科技與西班牙語教學之結合 第十章 學習評量與西班牙語能力指標
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