小學生寫作文從這裡開始(附光碟)
作  者╱
高詩佳
出版社別╱
五南
書  系╱
悅讀中文
出版日期╱
2024/09/06   (3版 2刷)
  
即日起五南舊官網僅提供書籍查詢,如欲購書,請至五南新官網 https://www.wunan.com.tw/
I  S  B  N ╱
978-626-366-209-4
書  號╱
1X9K
頁  數╱
240
開  數╱
25K
定  價╱
280 (特價 221)
教學資源╱
,聲音檔(隨書附送)

※書籍推薦人
黃一彬(知名糕餅老店玉珍齋負責人)
郭彥彬(台大臨床牙醫研究所教授兼台大醫院一般牙科主任)
高志豪(全球模考股份有限公司總經理、國際職能協會執行長)
※推薦文
從故事中自然的學習作文         玉珍齋   黃一彬


     每年暑假,我都會跟孩子從全世界尋找一個地方來居住。我們不一定選擇大都市,去的地方也可能是荒蕪人煙的地方。例如,去年我們去澳洲南端很接近南極的小島,而今年此時,我們正在加拿大中部的大草原,從窗外看著一望無際的平原,外面的風很強,我坐在屋內端著一杯咖啡,非常愉快的看著這本《小學生寫作文從這裡開始》裡那一篇又一篇迷人有趣的小故事。
     我一直認為語文的學習,應該要生活化與趣味化,才能直接打入學習者的心坎。例如,學習英文,我不會去參加遊學團。像今年我就直接帶孩子來到加拿大中部的荒涼草原省,這裡人口稀少,少有華人會來這裡。國小四年級的大女兒喜歡打籃球,我們就讓她去當地的籃球學校打球;國小一年級的小女兒覺得體操有趣,我們就讓她去當地體操館學體操。我可以看到大女兒在兩隊打球競爭中,隊友將球投入籃框時,大家一起拍手歡叫的景象;結束後大家圍繞著一起吃東西,歡樂融融。小女兒開心的和一群小孩子打滾翻,嘰嘰喳喳很開心的和大家玩成一團。孩子雖然沒有拿著書本唸英文,但是語文的能力,卻是在開心、毫無壓力的氣氛下,不知不覺、無痛苦的學習起來了。
     而作文的學習也一樣。學習作文若是能夠生活化、趣味化,除了學習起來毫無壓力,同時也充滿樂趣,效率更是驚人。記得我小時候學作文,還是在背誦的年代,在那個心裡想著兔寶寶、頑皮豹、小魔女的年齡,拿著《少年幼學瓊林》一字一句地背,還要背很多範句,於是大家囫圇吞棗背一堆我們搞不懂的東西,寫出來的作文,往往是遠超過我們實際年齡的愛國愛鄉的偉大情操,毫無創造力與生命力。因此,對學生來說,寫作文是件很痛苦的事,寫的內容是什麼也不知道,反正大家都這樣,將一堆背的範句、辭藻堆砌起來就想交差了事,內容不外乎是暑假去外婆家玩,外婆家永遠不是在深山中就是在大海邊。所以,作文對我們來說,一直是一種難事。
     自從我的孩子讀小學,開始接觸寫作後,我便開始思考一個問題:學習作文難道不能生動、活潑、有趣嗎?如果能有一本作文書,像故事書一樣吸引孩子的學習興趣,而非傳統的範文臨摹背誦式,它就能讓孩子從精彩的故事中啟發想像力,再順勢講述文字表達與語詞的運用,這樣便能吸引孩子,讓孩子以輕鬆愉快的態度自然的學習作文。就如同我女兒從打籃球與體操中,很輕鬆地學習英語。如果有這種作文書,便可以讓孩子從故事中得到樂趣,並且可以很有效率的訓練出作文能力,學習作文再也不會是苦差事了。
     很遺憾的,以往在坊間所看到的作文書,大部分都是許多徒有範文與枯燥無趣的習題,讓人跟著習作的作文範本而已。因此,為何我們不能擁有一本以故事化、趣味化,啟發我們孩子樂於寫作的作文書呢?
     直到今年,終於令人雀躍的發現,終於有作者很用心地以小朋友學習的角度來完成這套學習作文的書。年輕的作者詩佳老師,多年來一直從事專業的作文教學,有豐富的作文教學經驗。她在本書以一連串精彩的故事當起頭,從故事中慢慢循序漸進的引導孩子,自然地學習文詞的運用與寫作技巧,讓孩子進入了從「小魔女」開頭,吸引人且風趣的故事王國中,並快樂、輕鬆、有效率的學習作文。
     這本書不僅適合一般孩子作為學習作文的入門書,更適合教師用來當作上課的教材。它符合了我認同的教育方式──要本於孩子的心來學習。所以,我很誠懇的推薦它,更高興有這套書能夠出現在市面上。


玉珍齋(創立於清光緒三年)第五代負責人
鹿港文教基金會副董事長
黃一彬

高詩佳
學經歷
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,於兩岸皆有著作。《國語日報:中學生報》「讀佳作,學寫作」、「社群微寫作」、「閱讀素養即戰力」、「讀寓言,學寫作」、「古文觀止學寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台大電機所、清華大學、高雄醫學大學、台北教育大學、彰化師範大學、中正大學台文所、東吳大學師培中心、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《聯合報》作文教室等上百所學校團體演講,及教授師資培訓課程。

著作
《閱讀寫作神救援!從新古文觀止的故事打造寫作實力的25堂課》、《閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提昇閱讀與寫作力的30堂故事課》、《圖說:新古文觀止的故事》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《掌握會考六級分寫作秘訣》等二十餘本語文學習類書,及文學研究論著《故事張愛玲:食物、聲音、氣味的意象之旅》等。

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讀者交流
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【高詩佳故事學堂】Podcast

推薦序1 從故事中自然地學習作文/黃一彬
推薦序2 有些人能唱,其他人就不行!/高志豪
自序 作文?It’s a Piece of Cake!
組成課堂的八個小螺絲釘
第1課 啟發想像力──小魔女雲兒
第2課 描寫觸感──快樂恐怖箱
第3課 描寫聲音──汪喵哞咩大合唱
第4課 描寫動作──默劇的演出
第5課 誇大法──吹破牛皮也不怕!
第6課 譬喻法──我爸爸像…
第7課 擬人法──橡皮擦的心事
第8課 建立結構概念──海邊露營記
第9課 記敘文──教室的旅行
第10課 抒情文──奇妙的情感世界
第11課 疊字修辭──疊疊不休的中文字
測驗一下

羊與貓的旅行:
看見國語課堂教
學的新風景
如歌的行板:國
語文多元評量設

掌握會考作文六
級分寫作祕訣─
模擬會考作文題
型快速攻略
中文閱讀與表達
─人文素養
實用航空英語
一次讀懂古文觀
止+國學常識養
成(全套2冊)


,聲音檔(隨書附送)

若要索取未隨書附送(外加)且未於此提供下載的教學資源,請詳洽業務人員(02-27055066#824)(僅提供教師使用)


【第一課】啟發想像力──小魔女雲兒
故事屋
〈小魔女 大鬥法〉

     小魔女風兒、雨兒和雪兒,都是太陽神的女兒,她們各自擁有神奇的魔法。
因為在天宮的日子實在太無聊了,有一天,三個小魔女決定舉辦一場才藝比賽,誰贏了,誰就可以在今年的魔女運動會上,穿著美美的花衣裳,乘坐花車參加遊行。
個性有些驕縱的風兒,首先站前一步,說:「我能使幾百棵樹木在一秒內,就倒在地上。」
     只見風兒的雙手叉腰,深呼吸,再用力地吹一口氣,果然使得天地震動,地面的樹木紛紛倒下、折斷,連三隻小豬蓋的房子都被吹倒了,讓大野狼看得目瞪口呆。
     小魔女雨兒看到風姐姐的威力,卻一點也不害怕,因為她是個很有自信的女孩,她說:「我可以使高山崩塌,使房屋被水沖走,隨水逐流。」
     於是雨兒便閉上眼睛,一會兒,從她眼中落下幾滴晶瑩的淚珠,掉落人間,但是幾滴涙又瞬間變成大雨,狂風加上驟雨,這種景象十分嚇人,連許仙出家的金山寺都給淹沒了,白娘娘只好趕快施法,把許仙救出來。
     「姐姐們的本領確實高強。」妹妹雪兒說。小魔女雪兒是個文靜的女孩,平常,她只愛靜靜的,穿著一身雪白衣裳,坐在北極看著七彩的北極光出神。
雪兒慢慢地說:「姐姐的魔法雖然厲害,但是和我的比起來,就不算什麼了。」話才講完,天空已經飄下六角形的雪花,草木紛紛枯萎,雨水也結成冰,成了一條條的「冰棒」,地瓜硬得像石頭,正在燃燒的爐火也不敵寒氣而熄滅,連聖誕老人都被凍得躲在家裡,不敢出門送禮物給小朋友。
     風兒、雨兒看到這種情形,只好一邊發著抖,一邊對雪兒妹妹說:「我們知道了,還是妹妹的魔法最厲害,現在,讓我們姐妹三個進房間,來杯熱咖啡吧!真的是凍死人了。」
     從此以後,小魔女姐妹們再也不敢和雪兒比賽才藝了。


*小朋友,讀完這個小故事,請問:
1. 在這個故事裡,總共出現幾種魔法?
                                                                                                           

2. 哪些句子使用到誇大法呢?